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名師引領研課改，聚焦課標育素養(yǎng) ――順德區(qū)姜勇軍區(qū)名師工作室新課程新課標新教材研討活動

2020年9月14日，順德區(qū)姜勇軍區(qū)名師工作室暨順德一中語文科組在姜勇軍老師的組織下開展了2020學年智慧課堂背景下新課程新課標新教材研討活動。出席本次活動的有全國中文核心期刊《中學語文教學參考》副主編張萬利先生，順德區(qū)教育中心教研員謝植宣老師，姜勇軍區(qū)名師工作室項目主持人李兆基中學李海峰老師，工作室成員傅斌老師、李于學老師與鄭裕彤中學語文科組程劍老師、李文姬老師及順德一中語文科組全體老師。

高二語文李錦欣老師的外國小說鑒賞《裝在套子里的人》拉開了本次活動的序幕。

課堂上，李老師首先進行第一課時情節(jié)回顧，生動形象的板書贏得在座多位老師好評。

利用希沃白板功能，李老師以小說三要素為切入點，明確課堂教學目標為深入分析人物形象。

以學為主，讓學生通過小組思考、討論，匯報等方式提高參與度，增強積極性

閱讀與分享，以小寫作的方式讓學生在知識輸入后有自我思考與情感輸出，真正培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)

在場的老師們也融入到課堂中，一邊認真做筆記，一邊積極思考

在多功能會議室評課講座會議研討中，首先由李錦欣老師為大家分享本次教學設計，她說道，新課標與新教材的推廣是在提醒我們教學變革的時代來了。新的教學時代里更強調(diào)學生的核心素養(yǎng)，聽、說、讀、寫的綜合教學，不僅是給學生的考驗，也是給老師的考驗。因此在課堂上李老師通過帶領學生精讀句子、小組討論，觀看歷史視頻材料及課堂小作文四種方式，真正把語文核心素養(yǎng)落實到課堂上。

全國中文核心期刊《中學語文教學參考》副主編張萬利教授點評道，這是一堂精彩且充實的語文課。他說，就一名新老師來說，可以做到這個程度確實很優(yōu)秀。教學上有扎實的基本功，教學目標明確，邏輯清晰，且能把語文素養(yǎng)化為具體的教學環(huán)節(jié)落實在課堂中，講授過程從容淡定，面帶微笑親切自然，正常而言沒有三五年的教學經(jīng)驗很難做到這種程度。

接下來張教授為在場的老師們做了精彩的講座。張教授以新課標?新教材為主題，進行逐層解讀。主題鮮明，內(nèi)容充實，語言風趣幽默，在場的老師們紛紛表示獲益匪淺。在接下來的提問環(huán)節(jié)中，順德一中三位教師代表就新課標教學進行提問。符柏岳老師首先分享自己對新教材的理解并就第一單元的教學思路進行簡要分析，符老師的大單元教學概念贏得張教授高度認可。隨后張教授還回答了高一賀艷麗老師提到的“新課本下如何進行作文寫作訓練”及楊柳老師“大宏觀語文教學下處理單篇文本深讀的邊界”等問題。思維火花的碰撞使活動達到高潮。

接著，區(qū)教研員謝植宣老師指出，順德區(qū)的語文教學趨勢可以說是越來越好。尤其是在張教授這種有理論高度的專家的支持引領下，加上一大批像姜勇軍名師工作室這種有實力有前瞻性的團隊帶領下，順德區(qū)的語文教學水平肯定會更進一步。 

姜勇軍老師強調(diào)，一年來，不管是疫情期間的線上學習還是正常的線下學習，順德一中始終聚焦課改，落實語文核心素養(yǎng)，按照新課標新教材的要求，落實高素質(zhì)人才的培養(yǎng)計劃。尤其注重對新教師的培訓，實現(xiàn)前浪帶頭改革，推動后浪成長，后浪注入新思想，推動科組集體發(fā)展的良性教學鏈。

適逢新課程新教材新高考的改革，機遇與挑戰(zhàn)并存。姜勇軍區(qū)名師工作室及順德一中語文科組全體成員在教改專家的引領下，聚焦課標，培育素養(yǎng)，主動探索，有效實踐，課改的種子已經(jīng)廣泛種下，期待不久的將來，枝繁葉茂，輻射影響，成果斐然！

順德區(qū)姜勇軍區(qū)名師工作室成員與專家、上課老師、一中教師合影留念

撰稿：李錦欣

攝影：李海符

審核：關曄姬