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交流學習促提升 借鑒經(jīng)驗共發(fā)展----汕頭市龍湖區(qū)教師發(fā)展中心研訓團隊蒞臨順德區(qū)教育發(fā)展 中心交流學習

       2020年10月30日上午，汕頭市龍湖區(qū)教師發(fā)展中心李岱玲主任、李彥泓副主任帶領(lǐng)研訓團隊一行22人蒞臨順德區(qū)教育發(fā)展中心交流學習。順德區(qū)教育局張毅副局長，順德區(qū)教育發(fā)展中心何儀昌副書記、黃晨曦副主任、王濤副主任，辦公室陳萍主任、教育教學研究室余逸主任、教師發(fā)展研究室唐信焱主任及相關(guān)高中教研員出席了交流會。

       在交流會上，首先由張毅副局長致歡迎辭并向與會者簡要介紹了區(qū)教育發(fā)展中心與區(qū)教師發(fā)展中心的組織架構(gòu)與工作職責。

張毅副局長致歡迎辭

       接著，教師發(fā)展研究室唐信焱主任針對順德區(qū)教師人才培養(yǎng)情況進行匯報，圍繞“梯級路徑-四大工程-三級聯(lián)動-四位驅(qū)動”四大關(guān)鍵詞，詳細講述了我區(qū)教師培養(yǎng)模式的理論框架和實踐操作，強調(diào)通過系統(tǒng)設(shè)計區(qū)級教師培訓項目來有效推動全區(qū)教師專業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展。

唐信焱主任作人才培養(yǎng)情況匯報

余逸主任作中高考備考情況匯報

       緊接著，教育教學研究室余逸主任則從區(qū)域聯(lián)合教研的常態(tài)化和體系化、中高考備考的精細化和科學化，師生競賽的系統(tǒng)化和規(guī)模化等方面介紹了順德區(qū)中高考備考工作的總體做法，并簡要分享了我區(qū)近兩年高考成績情況。

       在交流互動環(huán)節(jié)，汕頭市龍湖區(qū)研訓團隊就教研工作的有效開展、質(zhì)量監(jiān)測的系統(tǒng)運作、智慧課堂的實際運用等問題進行提問，雙方人員積極互動，交流經(jīng)驗。

雙方研訓人員積極交流

       汕頭市龍湖區(qū)教師發(fā)展中心李岱玲主任感謝區(qū)教育發(fā)展中心精心組織本次交流活動并表示，通過此次交流學習活動，深入了解到順德區(qū)教師培養(yǎng)及備考工作中的具體舉措，感受到了順德教育精心“灌溉”、精細“耕作”的作風。最后，雙方表示今后將加強聯(lián)系，共享經(jīng)驗，攜手共進。

李岱玲主任致謝

合影留念