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數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，規(guī)律指引發(fā)展--順德教育信息化大數(shù)據(jù)專(zhuān)題研討活動(dòng)順利舉辦

       12月23日，順德區(qū)教育發(fā)展中心舉行《順德教育信息化大數(shù)據(jù)專(zhuān)題研討活動(dòng)》。區(qū)教育局副局長(zhǎng)區(qū)教育發(fā)展中心黨總支書(shū)記張毅、區(qū)教育發(fā)展中心副主任王濤參加并發(fā)表講話，與會(huì)代表有各鎮(zhèn)（街道）教育辦信息化專(zhuān)干、各學(xué)校信息化骨干老師代表，全區(qū)各中小學(xué)校信息化骨干教師在線上觀看直播，會(huì)議由發(fā)展中心裝備與信息化室老志文副主任主持。

       研討活動(dòng)第一個(gè)活動(dòng)議程是為教育信息化業(yè)務(wù)研究和指導(dǎo)工作委員會(huì)委員頒發(fā)聘書(shū)。為促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)校教育信息化工作，區(qū)教育發(fā)展中心研究決定成立教育信息化業(yè)務(wù)研究和指導(dǎo)工作委員會(huì)，我們首批委員共80余人，聘期為三年。

聘書(shū)頒發(fā)儀式（一）

聘書(shū)頒發(fā)儀式（二）

       研討活動(dòng)第二部分是由北京師范大學(xué)余勝泉教授通過(guò)視頻會(huì)議為我們做教育大數(shù)據(jù)專(zhuān)題講座。余教授就區(qū)域大數(shù)據(jù)建設(shè)及教育信息化進(jìn)程中如何應(yīng)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行有效教研、教學(xué)等提出了自己的看法和觀點(diǎn)。余教授指出：用“大數(shù)據(jù)”的視野向我們展現(xiàn)了未來(lái)教育的發(fā)展走向。未來(lái)的教育藍(lán)圖于現(xiàn)在的我們而言，是新穎的，也是神秘的，但相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)擁有一個(gè)更加智慧、更加美好的教育環(huán)境。 

委員們認(rèn)真聆聽(tīng)講座

王濤主任作總結(jié)發(fā)言

       研討活動(dòng)第三部分是區(qū)教育發(fā)展中心裝備與信息化室的相關(guān)人員與余教授針對(duì)教育大數(shù)據(jù)建設(shè)方案展開(kāi)更深層次研討。王濤主任為余教授介紹了我區(qū)教育大數(shù)據(jù)的建設(shè)思路和方案；余教授針對(duì)我們的建設(shè)思路和總體框架表示認(rèn)可并提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)：1.大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)要注重軟性手段的支撐，需要出臺(tái)相關(guān)的機(jī)制、制度、指南、活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)去使用新平臺(tái)；2.通過(guò)課題引領(lǐng)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目建設(shè)，請(qǐng)專(zhuān)家把脈，突破重難點(diǎn)；3.高度重視數(shù)據(jù)儲(chǔ)存和使用的安全性和穩(wěn)定性等。

研討會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（一）

研討會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（二）

       通過(guò)此次專(zhuān)題研討活動(dòng)，我們相信，有眾多專(zhuān)家學(xué)者的引領(lǐng)和區(qū)內(nèi)各教育專(zhuān)干、學(xué)校骨干教師的配合，我區(qū)教育信息化必將再上一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)順德教育的高質(zhì)量發(fā)展！