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發(fā)布時(shí)間:2021-01-21 20:30:58
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為順利推進(jìn)我校課題研究的進(jìn)程,展示我校課題研究的成果,2021年1月8日下午,匯賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校區(qū)級(jí)小課題開(kāi)題、結(jié)題報(bào)告會(huì)在會(huì)議室隆重召開(kāi)。順德區(qū)教育發(fā)展中心黃書(shū)剛主任、初中數(shù)學(xué)教研員遠(yuǎn)勛平老師、初中英語(yǔ)教研員杜曉曦老師三位專(zhuān)家一同蒞臨我校進(jìn)行課題評(píng)審和指導(dǎo)。參與本次報(bào)告會(huì)的還有我校黃咸成校長(zhǎng)、梁福新主任、課題組的全體成員和英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)。
一、匯賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校區(qū)級(jí)小課題結(jié)題報(bào)告會(huì)
首先舉行的是由伍秋燕老師主持的順德區(qū)小課題“趣配音APP在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究”的結(jié)題匯報(bào)。伍老師從課題背景和意義、研究方法和過(guò)程、研究成果、反思和改進(jìn)等方面做了詳盡的匯報(bào),通過(guò)學(xué)生的視頻配音作品向大家展示了課題組開(kāi)發(fā)的一系列成果。
專(zhuān)家們肯定了伍老師的研究成果,并針對(duì)報(bào)告中存在的問(wèn)題提出了修改意見(jiàn)和建議,認(rèn)為課題組要進(jìn)一步完善課題材料,對(duì)研究?jī)?nèi)容更加深入地挖掘,通過(guò)研究前、后期的對(duì)比提煉研究成效,用更精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)研究成果。
二、匯賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校區(qū)級(jí)小課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)
隨后,各課題主持人宣讀開(kāi)題報(bào)告。陳鐘鵬、黃曉丹、莫興展、周君令中學(xué)何嘉棋老師4位課題負(fù)責(zé)人分別就各自課題的研究背景和意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究思路、研究過(guò)程、組織分工以及預(yù)期成效成果等方面等進(jìn)行了闡述。
在聆聽(tīng)了課題負(fù)責(zé)人的陳述后,專(zhuān)家組對(duì)教師們的科研熱情和探索精神給予肯定和鼓勵(lì),并就課題研究目標(biāo)、課題概念、研究?jī)?nèi)容及方法、課題實(shí)施的科學(xué)性、可行性等方面作了細(xì)致的指導(dǎo),給出專(zhuān)業(yè)的建議。同時(shí)明確指出,課題應(yīng)圍繞“問(wèn)題意識(shí)、方法意識(shí)、聚焦意識(shí)、品質(zhì)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)”展開(kāi),應(yīng)用“5W2H”的調(diào)查方法進(jìn)行科學(xué)研究,關(guān)注教學(xué)實(shí)踐的需求,以自身教學(xué)存在的困惑或關(guān)注點(diǎn)作為課題的切入口,重在通過(guò)教育科研促進(jìn)教學(xué)能力的提升和教學(xué)水平的提高。
最后,黃咸成校長(zhǎng)對(duì)本次結(jié)題報(bào)告會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。黃校長(zhǎng)首先感謝各位專(zhuān)家為課題組提供了專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn),并勉勵(lì)老師們要繼續(xù)深化課題研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教而不研則淺,研而不教則空。課題研究對(duì)教師的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,學(xué)科開(kāi)展課題研究,能夠進(jìn)一步提升學(xué)校教師的教學(xué)和教研能力,提升學(xué)校的科研氛圍。我校必將繼續(xù)以教助研,以研促教,教研相長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
撰稿:周子珍
編輯:馮 澄
校對(duì):林穎嫻
審核:吳國(guó)榮
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