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發(fā)布時(shí)間:2020-09-05 22:08:14
為進(jìn)一步落實(shí)科研強(qiáng)師,科研興校戰(zhàn)略,加強(qiáng)教育科研管理,提高教育科研能力,推進(jìn)課題研究工作科學(xué)、規(guī)范、有序地進(jìn)行。6月16日下午,學(xué)校邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)張俊洪教授蒞臨我校開(kāi)展《課題研究的認(rèn)識(shí)和實(shí)施》專(zhuān)題講座。本次講座由陳遠(yuǎn)智主任主持,我校部分教學(xué)行政、名教師、備課組長(zhǎng)參加本次培訓(xùn)活動(dòng)。
陳遠(yuǎn)智主任主持
在講座中,張俊洪教授通過(guò)舉例大量的教育教學(xué)課題案例分析,分別從推進(jìn)課題研究的指導(dǎo)思想、課題內(nèi)涵界定、教師進(jìn)行課題研究的意義、課題研究的工作程序、課題研究的選題原則、課題研究的方法措施、教師進(jìn)行課題研究的素質(zhì)要求、如何提升自己的科研素質(zhì)八個(gè)方面展開(kāi)講授。
他指出,課題研究要求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),在研究課題過(guò)程中,必須堅(jiān)守課題的問(wèn)題性和行動(dòng)性。老師們要自覺(jué)針對(duì)自身在教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,進(jìn)行持久關(guān)注,不斷學(xué)習(xí)探究、反思追問(wèn)。在課題研究的過(guò)程中要主動(dòng)思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,尋找研究方向,從而在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高教師能力水平。
最后,曾靜副校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。她講到,老師們?cè)谌粘9ぷ髦校捎诠ぷ鞣泵Γ鄙賹?duì)日常教育教學(xué)行為的反思,方法總結(jié)和對(duì)問(wèn)題的跟蹤了解。同時(shí),以自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)勉勵(lì)大家善于抓住每一個(gè)教育問(wèn)題,帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、思考、改變,不斷地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)反思。希望老師們用實(shí)際行動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展課題研究,用心研究,成就自我,并更好地服務(wù)教學(xué)。
曾靜副校長(zhǎng)作總結(jié)
通過(guò)這次研討會(huì),讓每位老師對(duì)課題研究有了更深的理解和更清晰的認(rèn)知,收獲頗多,更加明確了下一步努力的方向。相信在接下來(lái)的教育教學(xué)工作中,全體育賢人以課題為抓手,用心研究,用心耕耘,期待育賢科研的春天到來(lái)!
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