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發(fā)布時(shí)間：2020-07-28 20:41:44
暑假充電不忘初心 語文教學(xué)砥礪前行――記我校教師參加勒流街道小學(xué)語文學(xué)科教師綜合素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)
7月22日，勒流街道教育局于沖鶴小學(xué)舉行小學(xué)語文學(xué)科教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步提高各校語文教師的綜合素養(yǎng)能力，我校全體語文教師積極參與培訓(xùn)，獲益良多。
此次培訓(xùn)分為上下午兩場。上午是由順德區(qū)教育發(fā)展中心的教研員林雪玲老師給老師們帶來精彩的講座――《學(xué)科核心素養(yǎng)下小學(xué)語文教學(xué)評一體化的思考與實(shí)踐》。林雪玲教研員從“樹立正確的語文觀”、“語文課堂教學(xué)探索”、“語文教學(xué)評價(jià)探索”三個(gè)方面展開培訓(xùn)，講解了語文學(xué)科核心素養(yǎng)的含義和要求，要求教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念去理解語文綜合效應(yīng)，樹立正確的語文觀，同時(shí)通過各種實(shí)際課例，結(jié)合教材和目標(biāo)，有針對性地講解了如何進(jìn)行“單元整體教學(xué)”，教會學(xué)生用方法、總結(jié)方法，使學(xué)生形成語文綜合素養(yǎng)和能力。最后探討了語文教學(xué)評價(jià)的依據(jù)和重要抓手，我們需要依據(jù)課標(biāo)制定評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，梳理語文要素，研究習(xí)題系統(tǒng)，思考命題指向和未來努力的方向。林老師相信在座的老師一定能“整體統(tǒng)籌 前后勾連 聚焦目標(biāo) 層層推進(jìn)”用好統(tǒng)編語文教材。
（圖為雷婷校長作說課與講座分享）
通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，我校語文教師從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，為我校語文教師指出備課和教學(xué)的新方向，推進(jìn)教師們的教育教學(xué)的發(fā)展，提高了教師們的語文綜合素養(yǎng)能力。
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