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潛心育人，薪火相傳 ――育賢實驗學(xué)校舉行第十一屆育賢論壇

班主任是班級的核心，是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)生健康成長的引路人。為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級管理，激發(fā)和提高班主任的工作熱情和管理藝術(shù)，10月30日，我校在小學(xué)階梯室成功舉辦了第十一屆育賢論壇，小學(xué)部和初中部的全體班主任參加了本次論壇，論壇由學(xué)生發(fā)展中心張紅軍主任主持。

張紅軍主任主持

會上，四位班主任毫無保留地介紹了自己開展班主任工作、學(xué)生自主管理的點滴經(jīng)驗和具體做法。

論壇現(xiàn)場

三年級康俏媚老師以《大家共建“小家”》為題，分別從班級環(huán)境文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)、班級精神文化建設(shè)、班級文化建設(shè)的意義四個方面進(jìn)行了詳細(xì)地介紹。演講過程圖文并茂，內(nèi)容詳實，既有營造濃厚班級文化，又蘊含了引導(dǎo)學(xué)生自主管理的教育智慧，讓在座老師覺得受益不少。

康俏媚老師作分享

    沒有愛就沒有教育。八年級胡濤老師的《一路向陽，靜候花開》為我們敘述了她曾經(jīng)邂逅一位學(xué)生的真實案例。用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困難，主動接近，為他們打造一個堅實的自信平臺，穩(wěn)穩(wěn)地托著他們?nèi)フ儆谧约旱某晒麑崱＿@讓我們深刻認(rèn)識到班主任工作的重要性，不僅要傳道授業(yè)，更要做他們的親人和朋友，給予他們無私的關(guān)愛，給他們一個健康的心理世界。

胡濤老師作分享

面對低年級學(xué)生年齡小，生活自理能力差，無法適應(yīng)寄宿生活的問題，一年級盧綺雯老師以《用心關(guān)懷，用愛化解》為主題，以實際案例為切入點，向老師們介紹自己的經(jīng)驗方法。她表示在仔細(xì)了解每個人孩子不同的心理的基礎(chǔ)上，運用智慧和技巧，用心關(guān)懷他們，用愛緩解他們的分離焦慮，打開他們的心扉，幫助他們盡快融入新集體，適應(yīng)住校生活。一句句質(zhì)樸的話語，讓在座各位老師啟迪良多。

盧綺雯老師作分享    

     七年級李智老師針對學(xué)生沒有按時完成周末作業(yè)的現(xiàn)象，分享了《心寬體“胖”如何督促學(xué)生按時完成周末作業(yè)》，對癥下藥列舉了應(yīng)對辦法，從而促進(jìn)班級學(xué)習(xí)氛圍的提升，為在場班主任提供操作性強(qiáng)的可借鑒經(jīng)驗。

李智老師作分享

最后，盧林副校長對本次論壇作了總結(jié)，充分肯定了四位老師的分享，內(nèi)容豐富，借鑒性強(qiáng)，引發(fā)思考，激人奮進(jìn)，同時他也希望有更多的老師在育賢論壇這個平臺上分享教育教學(xué)成果，并希望每位老師在分享交流中都有所收獲，在不斷的反思和啟發(fā)當(dāng)中進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。

盧林副校長作點評

盧林副校長為四位班主任頒獎

本次論壇，不僅給優(yōu)秀班主任提供了展示成功經(jīng)驗的舞臺，同時也給年輕班主任一次良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，為今后學(xué)校的德育管理和班主任工作帶來新的動力與活力。