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世界Top 50 名校錄取率100%

27名學(xué)生共獲得超過百萬美元的豐厚獎學(xué)金

體育節(jié)全校總分第一

超過70%的同學(xué)獲得雅思7.0+

或是托福100+的好成績

別眨眼，先來看看“offer收割機”們在這個申請季的部分戰(zhàn)果吧！

• 蘇亦鳴同學(xué)被全美排名第六的芝加哥大學(xué)無條件錄取，并獲得全額獎學(xué)金；
• 鐘之喬同學(xué)獲得了明德學(xué)院（USNEWS 文理7），萊斯大學(xué)（USNEWS  17），加州大學(xué)洛杉磯分校（USNEWS 20），南加州大學(xué)（USNEWS 22）等18所世界名校的錄取通知書以及豐厚的獎學(xué)金；
• 周奕同學(xué)被約翰霍普金斯大學(xué)（USNEWS 10），加州大學(xué)伯克利分校（USNEWS 22），伯克利音樂學(xué)院等知名院校的無條件錄取；
• 張力同學(xué)被加州大學(xué)伯克利分校（USNEWS 22），紐約大學(xué)（USNEWS 29）無條件錄取；
• 丁姿文、鄭宇森同學(xué)收到了來自倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院（G5名校）的錄取通知，彭梓芊同學(xué)被帝國理工學(xué)院（QS 9）錄取，12名同學(xué)收到倫敦大學(xué)學(xué)院（QS 8）的錄取……

看完這些，你們是不是也很想要變得和DP12-2班的學(xué)長學(xué)姐們一樣優(yōu)秀呢？接下來就讓我們一起看看他們征服大學(xué)招生官和教授的三大高招吧！

第一招：出類拔萃的標(biāo)化和IB成績

優(yōu)異的成績是獲取名校青睞的基石，也體現(xiàn)了學(xué)生們過硬的學(xué)術(shù)能力。

5名同學(xué)獲得滿分45分的預(yù)估分，預(yù)估分40分以上有13人

雅思7分及以上+托福100分及以上共19人

第二招：含金量十足的競賽活動，為履歷添光增彩

富有挑戰(zhàn)性的競賽活動是對專業(yè)熱忱的最好證明，也能體現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓人眼花繚亂的各種獎項怎能不讓招生官和教授心動？

DP12-2的部分獲獎情況如下：

• AMC 數(shù)學(xué)競賽全球Top 5%：鐘之喬
• 英國物理奧賽 BPhO全球銀獎：鐘之喬
• 美國國家奧林匹克化學(xué)競賽金獎：彭梓芊；銀獎：劉心睿
• 美國生物奧林匹克競賽（中國賽區(qū)）銅獎：彭梓芊，何穎蓁；成績優(yōu)異獎：鄭凱文
• 加拿大計算機競賽（CCC）計算機競賽全球前25%：蘇亦鳴
• ASDAN商賽廣東賽區(qū)銀獎，最佳項目展示團隊：鄭宇森、曹庭森、王俊燁
• 耶魯青年經(jīng)濟論壇 best delegate：張力
• 珠江杯女子足球第二名：周樂怡、陶奕同、周奕、鐘之喬、李詠霖
• PRC國際學(xué)校聯(lián)賽女子籃球冠軍：王凝、周樂怡、陶奕同、周奕、鐘之喬、李詠霖

     …… 

“死讀書”不可取，在提升應(yīng)試能力的同時也要培養(yǎng)綜合素質(zhì)，成為招生官和教授們最愛的復(fù)合型人才。

在四年的高中生活中，有些同學(xué)完成了由參賽選手到組織者的轉(zhuǎn)變，也有些同學(xué)通過課外的拓展活動進一步發(fā)展了自己的愛好，真正做到了在“玩”中學(xué)。

鐘之喬同學(xué)將FBLA商賽引進了廣東碧桂園學(xué)校并成功地舉辦了兩屆，在上場比賽中她還擔(dān)任了評委一職；

周奕同學(xué)是模擬聯(lián)合國的主席之一，作為學(xué)校交響樂團的鋼琴首席，她經(jīng)常用原創(chuàng)的歌曲來表達對生活的思考和熱愛；

張力同學(xué)則是為了校園十大歌手比賽的籌備而費盡心血，同時她也是DP各大活動的組織者；

鄭凱文、何穎蓁、彭梓芊同學(xué)在暑期前往了中國科學(xué)院微生物所等各大實驗室進行學(xué)習(xí)研究，從而更加熟練地掌握了專業(yè)所需的各項動手技能和科學(xué)探究能力；

黃嘉慧同學(xué)效力于校女子排球隊，王凝同學(xué)參加了校女子排球隊，籃球隊和羽毛球隊，葉品桓同學(xué)參加了校男子籃球隊，周奕、鐘之喬、周樂怡、陶奕同、李詠霖同學(xué)則是校女子足球隊和籃球隊的一員，他們都為學(xué)校贏得了不少榮譽，也是為我們班級體育節(jié)總分第一努力拼搏的主力軍。

除此之外，在課余時間，DP12-2的同學(xué)們也經(jīng)常積極地參與到CAS活動當(dāng)中，不管是作為管理者，如陶奕同、周樂怡同學(xué)創(chuàng)立的無聲光體驗社，周奕同學(xué)管理的吉他社和張力同學(xué)帶領(lǐng)的慢跑社，還是作為參與者，如李潔若、何穎蓁、王美懿同學(xué)參與的“plogging”活動，袁胡東、何昱穎同學(xué)參加的戲劇社，大家都投入了十足的熱情和精力，在提升自身素養(yǎng)的同時，也對所在的社區(qū)做出了一定的貢獻。他們還在班主任劉鵬老師的帶領(lǐng)下開展騎行，徒步，拓展，燒烤，吃火鍋等趣味活動，一方面鍛煉身體素質(zhì)，提升班級的凝聚力，另一方面也能放松身心，提升學(xué)習(xí)效率。