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陳村職校成功召開“‘雙軌四段式’現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式”教學(xué)成果鑒定會

        為更好的完善“雙軌四段式”現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)成果獎的申報材料、深度凝練教學(xué)成果總結(jié)，2020年7月19日，陳村職校召開了“雙軌四段式現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式”教學(xué)成果鑒定會。會議邀請到全國現(xiàn)代學(xué)徒制專家、廣東建設(shè)職業(yè)學(xué)院趙鵬飛院長，廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院劉惠堅院長，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職教育研究所趙瓊梅所長，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制入庫專家董家彪教授，廣州城市職業(yè)學(xué)院吳晶教授，廣東省教育研究院職教研究室黃文偉研究員和廣東愷睿教育發(fā)展有限公司總經(jīng)理付曉光副教授等到校做鑒定專家。參與會議的還有順德區(qū)教育發(fā)展中心教研室的黃書剛主任，科達公司的周鵬副總裁，以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代學(xué)徒制項目組的成員。

        會議中，以趙鵬飛教授為組長的鑒定專家組聽取了項目負責(zé)人梁澤洪校長的匯報，審閱了相關(guān)材料，并進行了質(zhì)詢；然后，每位專家依次針對申報材料，提出了獨到的見解與建議。專家組指出，該成果實踐經(jīng)驗豐富，做法扎實有效，在制造類現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方面有創(chuàng)新性，改革實踐取得成效顯著，具有示范性，一致同意推薦申報教育教學(xué)成果獎。但是申報材料應(yīng)更加詳實、具體，教學(xué)問題要再聚集，創(chuàng)新點要突出與眾不同之處，案例描述要有典型性，能以小見大。

        專家們準確、獨到的建議為各項目組在材料的整理和撰寫上提供了新的角度，打開了思路，為申報材料的質(zhì)量提升提出非常寶貴的意見。會后，項目組成員需要嚴格按照專家們提出的意見和建議修改申報材料，爭取在順德區(qū)教學(xué)成果評審中取得好成績。

        現(xiàn)代學(xué)徒制作為陳村職校人才培養(yǎng)的特色，有效推動學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量和品牌發(fā)展，對學(xué)校有著重要的意義。通過邀請高校的專家對學(xué)校教學(xué)成果進行鑒定，有利于學(xué)校高質(zhì)量申報教學(xué)成果獎，進而發(fā)揮教學(xué)成果的引領(lǐng)激勵作用，促進深化三教改革，推動專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。