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【教師培訓】均安鎮(zhèn)中小學英語教師專題培訓

  為了提升均安鎮(zhèn)中小學英語教師的業(yè)務水平，落實《均安鎮(zhèn)推動教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案》的要求。2020年8月29日下午，均安鎮(zhèn)教育辦在建安初級中學報告廳舉辦了中小學英語教師專題培訓。本次專題培訓特邀了廣東省教研院英語教研員王琳珊教授作了題為《核心素養(yǎng)理念下的中小學英語測評活動設計》的專題講座。

  在講座中，王教授主要圍繞“如何以學科核心素養(yǎng)為導向設計中小學英語測評內(nèi)容”展開講話。首先介紹了學科核心素養(yǎng)的語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學習能力四個維度的具體內(nèi)涵以及課程標準對學生英語學科能力的具體要求，闡明了學科核心素養(yǎng)與英語教學以及測評的關(guān)系。接著，王教授針對目前中小學英語測評方式存在的問題，根據(jù)自己的研究和實踐，結(jié)合20多個教學案例，深入淺出地闡明了如何設計促進學生英語學科核心素養(yǎng)發(fā)展的聽力、詞匯、閱讀、寫作的測評活動，以提升學生運用語言的能力，培養(yǎng)學生的思維能力，滲透情感態(tài)度價值觀，達成英語學科的育人價值目標。最后，王教授通過對2020年廣東中考測試題的分析，淺顯易懂地呈現(xiàn)了以核心素養(yǎng)為導向的考試評價體系。

  通過本次講座，老師們對如何通過設計多樣而合理的測評活動促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展有了更深刻的認識，為今后的英語教學工作指明了更清晰的方向。