青春如歌，教育如詩，
心的碰撞，愛的交織，
不忘初心，攜手同行，
幸福教育，予人幸福。
白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝不知不覺間，實(shí)習(xí)生為期三個(gè)月的工作也接近了尾聲。2020年12月25日下午，杏聯(lián)初級(jí)中學(xué)在會(huì)議室舉行了2021屆嶺南師范學(xué)院實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期總結(jié)會(huì)議。
會(huì)議伊始，王麗君主任回顧了實(shí)習(xí)生在校期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對他們在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)給予了充分地肯定。并祝賀她們圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)生作總結(jié)匯報(bào)
（實(shí)習(xí)生詹曉賢同學(xué)作實(shí)習(xí)生工作總結(jié)）
（實(shí)習(xí)生畢藝豐同學(xué)作實(shí)習(xí)生工作總結(jié)）
兩名實(shí)習(xí)老師分別進(jìn)行了發(fā)言，首先感謝了杏聯(lián)中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對自己的悉心培養(yǎng)和實(shí)習(xí)工作的大力支持，并從日常生活、教學(xué)教研活動(dòng)、班主任工作等方面對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了匯報(bào)，分享了自己在實(shí)習(xí)崗位上的收獲與感悟。
二、指導(dǎo)老師發(fā)言
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師陳玲表示，在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)老師們能很快進(jìn)入了教師的角色，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教，協(xié)助老師做好班級(jí)管理，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師邱海冰對實(shí)習(xí)生各方面的表現(xiàn)給予了肯定的評價(jià)。希望實(shí)習(xí)老師們無論何時(shí)都能保持一顆赤子之心，胸懷滿腔匠人精神，守得住本心，付得出真心；對得起良心，不忘初心，砥礪前行。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師曾慶雄老師表示，很感謝嶺南師范培養(yǎng)了這一群學(xué)生，同時(shí)他很高興見證了所有實(shí)習(xí)老師的成長，希望今后實(shí)習(xí)老師能堅(jiān)定信念，將掌握的專業(yè)知識(shí)更好地運(yùn)用在實(shí)踐中，努力成為一名優(yōu)秀的教師，也希望大家的路越走越寬！
三、頒發(fā)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聘書
實(shí)習(xí)的結(jié)束不代表指導(dǎo)的終結(jié)，而是教育生涯的開始。隨后，趙平正校長為初一初二實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師頒發(fā)了嶺南師范學(xué)院的為期三年聘書，希望指導(dǎo)老師能成為他們前行的明燈。
四、實(shí)習(xí)生給指導(dǎo)老師贈(zèng)送禮物
緊接著，實(shí)習(xí)生為指導(dǎo)老師紛紛送上了精美的紀(jì)念品，并留下合影。
五、趙校開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”微講座
趙校長開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”微講座。他鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生在以后的工作中要發(fā)揚(yáng)甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神；通過在勤奮中積累，做更好的自己，成就更多人的幸福。
歡送會(huì)接近尾聲，趙校長給獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的老師頒發(fā)證書并留下合影。同時(shí)給二十五位實(shí)習(xí)老師都贈(zèng)送了一本書《給老師們的建議》，趙校稱，“未來教育家”這五個(gè)字概括了我對你們的厚望，也希望你們在日后的工作中可以能夠逆流直上，活出燦爛的人生。
最后，嶺南師范學(xué)院對我校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的衷心的感謝，并贈(zèng)送我校一幅山水畫作為紀(jì)念。
六、活動(dòng)花絮
杏聯(lián)初級(jí)中學(xué)是他們教育生涯的第一站，教師之路任重道遠(yuǎn)，真誠祝愿所有實(shí)習(xí)生做更好的自己，永葆初心，逐夢遠(yuǎn)航！
審核：王麗君
圖文：郭曉華
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