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      為了給街道優(yōu)秀青年教師教學(xué)搭建展示交流平臺(tái)，產(chǎn)生示范效應(yīng)，有效引領(lǐng)小學(xué)英語(yǔ)青年教師的專業(yè)發(fā)展，提升我街道小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2020年9月16日，倫教街道小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)能力大賽在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全街道英語(yǔ)教師的翹首期盼下終于拉開(kāi)帷幕。
本次小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)能力大賽分為兩個(gè)階段：9月16日開(kāi)展第一階段的比賽：板書(shū)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)講故事和英語(yǔ)說(shuō)課。9月18日開(kāi)展第二階段比賽：20分鐘課堂展示。
此次比賽的第一個(gè)項(xiàng)目為板書(shū)設(shè)計(jì)，參賽老師要求根據(jù)所給的教學(xué)內(nèi)容20分鐘完成。比賽開(kāi)始了，各參賽老師從板書(shū)的構(gòu)思、整體布局等方面，都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，圖文并茂。老師們?nèi)硇耐度耄瑠^筆疾書(shū)，爭(zhēng)分奪秒……
     英文講故事環(huán)節(jié)，參賽的老師們面帶微笑，自信地站在賽場(chǎng)上。抑揚(yáng)頓挫聲情并茂，有的專心講述，有的以不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)分飾故事中不同的角色，有的還以眼神、動(dòng)作生動(dòng)地表演著。老師們的真情流露、繪聲繪色的演繹打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委們，他們靜心聆聽(tīng)著每一位老師的講述，認(rèn)真加以評(píng)定。
     本次說(shuō)課大賽從教師口語(yǔ)、教態(tài)、授課內(nèi)容設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)把握、教法學(xué)法、多媒體使用、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面對(duì)選手進(jìn)行綜合考核。各參賽選手說(shuō)課材料準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)目的明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，教學(xué)方法獨(dú)特新穎。選手流暢的英文講解，優(yōu)美的板書(shū)，端莊大方、揮灑自如的儀態(tài)，展現(xiàn)了過(guò)強(qiáng)的教學(xué)技能和教師風(fēng)采。
     經(jīng)過(guò)第一階段初賽篩選，最終共有8位教師進(jìn)入決賽。決賽要求參賽教師用20分鐘上一節(jié)40分鐘教學(xué)內(nèi)容的課堂教學(xué)課。每個(gè)參賽的老師都使出渾身解數(shù)，通過(guò)精彩的語(yǔ)言、有趣的活動(dòng)、清晰的講解和新穎的課件將各自的教學(xué)特色展現(xiàn)得淋漓盡致，在短短的二十分鐘內(nèi)充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點(diǎn)，給評(píng)委老師們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿活力和魅力的課堂，充分體現(xiàn)了青年教師飽滿的精神風(fēng)貌和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
     經(jīng)過(guò)激烈的各項(xiàng)比賽，最終來(lái)自匯賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校的何澆桐老師和北海小學(xué)的吳嘉欣老師脫穎而出，榮獲特等獎(jiǎng)。她們將作為我街道小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)能力提升培育對(duì)象，推薦參加順德區(qū)青年教師教學(xué)能力大賽。

     此次英語(yǔ)教學(xué)能力大賽得到各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各學(xué)校也組織青年教師團(tuán)隊(duì)前來(lái)觀摩和學(xué)習(xí)，為青年教師相互學(xué)習(xí)搭建了很好的交流平臺(tái)。通過(guò)青年教師教學(xué)能力大賽，對(duì)我街道教師隊(duì)伍建設(shè)起到了極大的推動(dòng)作用，為青年教師教學(xué)水平提高，使其成為教學(xué)科研骨干力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。