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英語科研促發(fā)展，專家引領(lǐng)助提升 --記潭村小學(xué)英語科組佛山市教育科學(xué)十三五規(guī)劃教育課題中期匯報(bào)

科研引領(lǐng)，智慧前行。2021年1月27日上午，潭村小學(xué)開展英語科組《小學(xué)英語課堂融合教育戲劇提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語能力的實(shí)踐探究》課題中期報(bào)告會(huì)，在學(xué)校階梯室隆重舉行。會(huì)議由副主任蔡玉影主持，順德區(qū)教育發(fā)展中心教育科學(xué)辦公室葉建老師、陳村鎮(zhèn)教育辦教研室主任李學(xué)英、陳村鎮(zhèn)梁釗林紀(jì)念小學(xué)副校長程首彥、陳村鎮(zhèn)中心小學(xué)副主任植麗娟擔(dān)任課題評(píng)議專家，潭村小學(xué)鐘雪城校長及所有課題組成員參加了本次會(huì)議。

中期匯報(bào)既是總結(jié)回顧課題的研究成果，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，展望未來，明晰后期課題任務(wù)。課題主持人姜瑩老師從課題開展情況、現(xiàn)階段研究成果、存在的問題與困惑、下階段研究計(jì)劃、可預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳實(shí)的匯報(bào)與陳述。

課題組匯報(bào)后，評(píng)審專家葉建老師、李學(xué)英主任、植麗娟主任對(duì)中期報(bào)告進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評(píng)和高屋建瓴的指導(dǎo)意見。評(píng)審專家葉建老師指出課題下階段的研究內(nèi)容要聚焦關(guān)鍵點(diǎn)，細(xì)化研究的內(nèi)容，深入探究教育戲劇在英語課堂的運(yùn)用、教育戲劇的表現(xiàn)形式和運(yùn)用教育戲劇的效果評(píng)價(jià)。葉建老師對(duì)課題逐項(xiàng)點(diǎn)撥、精準(zhǔn)分析，為課題后期的目標(biāo)和研究工作指引了方向。

評(píng)審專家植麗娟副主任指出，細(xì)化課題提出的融合教育戲劇中的可行性范式，并根據(jù)不同年級(jí)階段的學(xué)生，制定不同的目標(biāo)和能力；并在下階段的課題整理中，明晰英語課堂某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)融合了教育戲劇的教學(xué)方式。植主任的點(diǎn)評(píng)給了課題研究新視角和新思路。

最后評(píng)審專家李學(xué)英主任作總結(jié)性評(píng)價(jià)，高度評(píng)價(jià)了課題的選題具有較強(qiáng)的研究價(jià)值，同時(shí)還指出，課題研究后期需要回歸，從研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究計(jì)劃對(duì)照課題現(xiàn)階段的完成度和效果，并整理明晰的框架結(jié)構(gòu)圖，把教育戲劇融合到課程中的具體方法和途徑進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

最后，鐘雪城校長作了表態(tài)發(fā)言。鐘校長表示，衷心感謝專家組對(duì)老師們的指導(dǎo)和引領(lǐng)，全力支持課題的研究工作，督促課題組按各位專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見扎實(shí)開展工作，并為課題研究提供人力、物力、財(cái)力支持，保障各項(xiàng)課題順利開展和達(dá)成預(yù)期成果。

專家領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)提升了課題研究的高度，加深了課題內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，對(duì)整體研究起到了積極的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。各課題成員在認(rèn)識(shí)到前期工作所取得成績的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到工作中所存在的不足，下一步將以更加飽滿的熱情投入課題研究中，積極思考，認(rèn)真探究，扎實(shí)工作。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在課題成員的共同努力下，一定會(huì)取得更優(yōu)秀的成果。

姜瑩老師作中期匯報(bào)

專家和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聆聽

專家領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

課題組成員與專家合影