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東鳳中學(xué)舉行市級規(guī)劃課題中期匯報會發(fā)布時間：2019-10-11 17:21     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：25

　　10月10日下午，東鳳中學(xué)舉行市級規(guī)劃課題中期匯報會，與會人員圍繞“基于均衡優(yōu)質(zhì)的分層走班五步導(dǎo)學(xué)教學(xué)策略的實踐研究”這一課題展開了熱烈的研討。出席此次會議的有市教研室張?zhí)﹦偫蠋煛⑿伶I老師，東鳳鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心陳林方老師，課題主持人東鳳中學(xué)劉喜全校長以及課題組全體成員。蔣燕梅副校長主持此次匯報會。匯報會分為專家組查閱資料、主持人作課題中期匯報、專家組點評指導(dǎo)三部分。

　　首先，專家組成員對匯報材料進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的查閱。接著，課題主持人劉喜全校長作課題中期匯報，劉校長就該課題研究工作的開展情況和課題研究取得的階段性成果進(jìn)行了匯報。課題開題至今，通過兩年多的研究和努力取得了一定的成績，一是“五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)策略的有效課堂基本模式初步成型，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展；二是提高了教師的教科研能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；三是提高了校本教研的檔次，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展；四是提升了學(xué)生的自主管理水平，提高了學(xué)校的德育實效。劉校長設(shè)想，在以后的工作中會在課題成果方面加強積累，多做些調(diào)查研究，多收集實驗數(shù)據(jù)，爭取多出一些有質(zhì)量的論文，使課題成果更好的展示，發(fā)揮課題研究的輻射作用。

　　隨后，市教研室張?zhí)﹦偫蠋煂υ撜n題進(jìn)行了點評指導(dǎo)，張老師對該課題的研究給予了充分的肯定，認(rèn)為該課題具有很大的推廣價值。張老師提出在課題中要對均衡優(yōu)質(zhì)、分層走班、五步導(dǎo)學(xué)等概念進(jìn)行界定，以明確研究目標(biāo)，并將研究內(nèi)容條理化、層次化。認(rèn)為在課題研究過程中，要注重收集數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)說話。辛鍵老師充分肯定了該課題的研究意義和價值。鎮(zhèn)教指中心陳林方老師也認(rèn)為該課題非常有研究價值而且符合東鳳中學(xué)的實際情況，相信結(jié)題時該課題的內(nèi)容和成果會更加豐富，同時鼓勵課題組成員再接再厲，不斷創(chuàng)新。

　　最終，課題“基于均衡優(yōu)質(zhì)的分層走班五步導(dǎo)學(xué)教學(xué)策略的實踐研究”憑借扎實的研究，豐碩的研究成果，在中期檢查中獲得良好評價。專家的認(rèn)可，使課題組成員深受鼓舞，對下階段的研究也充滿了干勁和期待。