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發(fā)布時間:2020-06-13 14:52:07
我是情緒的小主人
——記竹小少兒情商進(jìn)校園活動發(fā)布時間:2018-12-18 14:06 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):31
12月12日下午,由東區(qū)教育事務(wù)指導(dǎo)中心開展的“少兒情商進(jìn)校園”活動(竹小專場)順利拉開帷幕,此活動旨在幫助低年級的學(xué)生認(rèn)識情緒和管理情緒,從而擁有和諧的人際關(guān)系和健康的人格。此次活動聘請了中山本土心理機(jī)構(gòu)北斗星的導(dǎo)師作為本次活動的帶領(lǐng)者。活動共6次,每周1次,一次一個半小時。本次活動共有15名一二年級的學(xué)生參與,活動時間從14:50—16:20。
活動開始,導(dǎo)師做自我介紹,他讓孩子們親切地稱呼他為籃球哥哥,這個稱呼很快就拉近了導(dǎo)師和孩子們的心理距離,奠定了本次活動輕松安全的氛圍。接下來,籃球哥哥通過兩個游戲激發(fā)孩子的情緒體驗,讓孩子感受喜怒哀懼這四種基本情緒。接著籃球哥哥通過聲情并茂的故事,抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)讓孩子們感受“喜喜”、“怒怒”、“哀哀”、“懼懼”這四種表情的動作以及含義,從而讓孩子學(xué)會識別情緒的外部表現(xiàn)和內(nèi)涵。在這個過程中,孩子們也踴躍舉手,積極發(fā)言,勇于表現(xiàn)。籃球哥哥對于積極表現(xiàn)的孩子給予獎勵,一些平常在課堂上不怎么發(fā)言的同學(xué)在這個活動中也能盡情表達(dá)自己。最后,孩子們運(yùn)用剛才所學(xué)的知識選擇一個情緒畫在紙上,并分享在什么情況下有這一情緒的產(chǎn)生。大部分孩子畫的是開心的情緒,因為參加這次活動很開心。從孩子的畫板中看到了孩子的心靈受到滋養(yǎng)。
放學(xué)鈴聲響起,第一次情商課結(jié)束,孩子們意猶未盡的神情告訴我們他們很喜歡這個活動,期待下一次的會面。
撰稿單位:東區(qū)竹苑小學(xué)撰稿人:梁雁玲,劉穎校對人:鄭泳娜
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