考而思，思而得
————曹二小學(xué)語文科組期末試卷分析交流會通訊報道

　　2020年7月16日，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹二小學(xué)語文科組全體老師在三（5）班進(jìn)行了期末試卷分析會。本次期末試卷分析會由科組長鄧珮雅老師主持，語文科組的每位教師都對各個班級的試卷進(jìn)行了深入細(xì)致的分析。

　　首先各個年級的備課組長作為年級的代表對期末試卷進(jìn)行了詳細(xì)地分析，對“作文審題是第一要務(wù)，試卷問題對語用的重視”等問題達(dá)成了一致意見。四年級老師提出詞語仿寫方面，問題指向性不是很明確，學(xué)生答題存在的難點較大。接著，鄧佩雅老師對整個期末試卷進(jìn)行了總結(jié)，也提醒了各個年級的老師在復(fù)習(xí)備課時應(yīng)該注意的問題。其次，邱波校長對老師們提出了真摯的建議：關(guān)注特殊學(xué)生的處理方法；研究讀書，對語用進(jìn)行研究關(guān)注；建議老師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展。第三，朱運有主任建議老師們在布置暑假作業(yè)的時候，可以讓學(xué)生對下學(xué)期的基礎(chǔ)進(jìn)行預(yù)習(xí)，背誦十五首必備古詩等提示。

　　考試雖然結(jié)束了，但是教學(xué)永遠(yuǎn)沒有盡頭，對期末試卷的分析既可以讓老師們反思上一階段教學(xué)存在的缺漏，也可以指導(dǎo)下一學(xué)段的老師在教學(xué)時關(guān)注重點問題，有效解決教學(xué)難題。相信通過此次期末試卷分析會，老師們在下一學(xué)年能更好地應(yīng)對復(fù)習(xí)備考。