海洲第一小學(xué)語(yǔ)文科組開(kāi)展口語(yǔ)交際教研系列活動(dòng)
——三年級(jí)口語(yǔ)交際研討活動(dòng)

　　為探索落實(shí)課改要求，優(yōu)化統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材的使用，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提高的高效課堂教學(xué)模式。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，以口語(yǔ)交際、習(xí)作、詞句段運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容為抓手，以表達(dá)為主線，通過(guò)多元對(duì)話，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)、內(nèi)容理解、語(yǔ)言訓(xùn)練、能力培養(yǎng)、情感熏陶的統(tǒng)一。海洲第一小學(xué)語(yǔ)文科組開(kāi)展以“口語(yǔ)交際”為主題的教研系列活動(dòng)。

　　2020年10月28日下午第一節(jié)，語(yǔ)文科組教師齊聚三（2）班教室集中聽(tīng)課，為大家?guī)?lái)課例展示的是容萱慧老師，執(zhí)教篇目為部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元口語(yǔ)交際——身邊的“小事”。容老師教態(tài)自然，與同學(xué)們親切互動(dòng)，通過(guò)生活中的實(shí)際示例，詳細(xì)講解時(shí)間、地點(diǎn)、人物與事情四要素，運(yùn)用小組合作，讓同學(xué)們進(jìn)行充分的交際訓(xùn)練。課后，老師們?cè)跁?huì)議室進(jìn)行評(píng)課。首先，容老師從教案設(shè)計(jì)，課堂環(huán)節(jié)兩個(gè)方面闡述了本課的設(shè)計(jì)意圖。老師們以本節(jié)課為立足點(diǎn)，結(jié)合口語(yǔ)交際教學(xué)，給容老師提出了聽(tīng)課的意見(jiàn)與建議：語(yǔ)文教師應(yīng)緊緊把握口語(yǔ)交際教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重難點(diǎn)，關(guān)注并落實(shí)學(xué)生思想道德教育。同時(shí)，善于運(yùn)用小組合作，采用形式多樣的合作方式，讓學(xué)生在口語(yǔ)交際課堂樂(lè)于開(kāi)口，勇于表達(dá)。

　　通過(guò)本次教研活動(dòng)，相信語(yǔ)文科組老師們將更加深入地通讀、研究新教材內(nèi)容，思考如何更好地開(kāi)展口語(yǔ)交際教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的提升！