享民間故事，傳經(jīng)典文化
————橫欄鎮(zhèn)四沙小學(xué)開展高年級語文科組教研活動(dòng)

　　為傳承民族文化、啟迪智慧、拓寬文化視野，2020年12月22日下午，橫欄鎮(zhèn)四沙小學(xué)五年級（1）班李歡老師結(jié)合課題《基于“快樂讀書吧”的整本書閱讀教學(xué)策略研究》開展了“民間故事分享課”教研活動(dòng)。

　　本節(jié)“民間故事分享課”由四個(gè)環(huán)節(jié)組成。首先李歡老師帶領(lǐng)全班孩子回顧了前段時(shí)間所進(jìn)行的民間故事活動(dòng)，如：讀民間故事——感受文字的魅力；講民間故事——探尋文化的傳承；繪民間故事——延續(xù)美好的追求等。其次，進(jìn)行民間故事大檢閱，如看圖片，說書目；猜人物，讀情節(jié)說書名，悟品質(zhì)等形式進(jìn)行搶答，本環(huán)節(jié)氣氛熱烈，很好地檢驗(yàn)了學(xué)生閱讀民間故事的效果。接著進(jìn)行民間故事演講，有借助連環(huán)畫講述故事；有運(yùn)用皮影戲表演《東郭先生和狼》；有劇本表演《包公審石頭》。學(xué)生表演的形式多樣，生動(dòng)有趣。最后，李歡老師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行民間故事的續(xù)編，讓孩子在想象的空間展翅飛翔。

　　課后，科組教師對李歡老師的課進(jìn)行評課。大家都認(rèn)為本節(jié)“民間故事”準(zhǔn)備充分，活動(dòng)形式多樣，情趣盎然，不僅激發(fā)了學(xué)生對民間故事的閱讀熱情，還讓他們在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)美，觀察美，表現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，延續(xù)著對美好的不懈追求。