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發(fā)布時間：2022-11-13 20:47:35 信息來源：廖瑞欣
為落實立德樹人根本任務，發(fā)揮《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》的鑄魂育人功能，深入研討小學思政課堂教學資源開發(fā)與運用的路徑與策略，促進區(qū)域思政教師的交流與學習，提高教研能力，10月20日，“兩鎮(zhèn)街共研討，齊商思政教學資源開發(fā)與實施之策”——陳村鎮(zhèn)與容桂街道小學思政聯(lián)合教研活動在陳村鎮(zhèn)吳維泰紀念小學舉行。
容桂街道與陳村鎮(zhèn)道德與法治中心教研組成員、伍艷萍名班主任工作室成員、吳維泰紀念小學道德與法治課題組成員參加本次活動。我校廖瑞欣老師執(zhí)教《我自豪 我是中國人》一課，廣獲好評。
首先，吳維泰紀念小學的梁煥嫦老師執(zhí)教第一節(jié)《唯改革才有出路》。梁老師以“宣講員”這一主線任務串聯(lián)全課，通過“尋改革之因、覓改革之策、為改革助力“三大板塊引導學生感知改革開放敢闖、敢拼、敢干的精神，讓每一位學生都成為改革開放的“宣講員”。
接著，我校廖瑞欣老師執(zhí)教第二節(jié)《我自豪 我是中國人》。廖老師從三年級學生學情出發(fā)，關注兒童視角，以“藏寶圖”為任務驅(qū)動；關注學生生長點，巧設問題；化繁為簡，以“燦爛文明”和“輝煌成就”為主線，巧設“時間軸”，層層遞進，逐步激發(fā)學生的民族自豪感和國家認同感，強化學生的愛國意識。
隨后，陳村鎮(zhèn)小學道德與法治兼職教研員伍艷萍老師進行《多元開發(fā)課程資源，優(yōu)化實施課堂教學》微講座，為在場教師分享開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源的路徑。她強調(diào)，資源開發(fā)的路徑是多元的，要借助教材的“留白處”，大膽地從學生生活多個領域有針對性地開發(fā)資源。
緊接著，容桂街道道德與法治兼職教研員馮錦櫻老師對兩節(jié)課進行了細致的點評，對兩位上課老師給予了充分的肯定并提出了寶貴的建議，現(xiàn)場教研氣氛濃厚。
最后，佛山市科學技術學院馬克思主義學院兼職教授、順德區(qū)初中道德與法治兼職教研員葉麗珍老師結合兩節(jié)課，圍繞“初小銜接謀發(fā)展，融合教研促提升”主題進行專家點評，肯定兩位教師內(nèi)容線鮮明、價值線明確并提出寶貴建議。至此，本次活動圓滿落下帷幕。
思想有聲，行動留痕；在時光里趕路，在教研里收獲。本次《聯(lián)合教研活動的開展，搭建了共同研討的平臺，切實探索《讀本》教學教學資源開發(fā)與實施之策，積極推動《讀本》教學入腦、入心，以求達成培根于無形、鑄魂于無聲。
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