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第二屆“陳村好課堂暨新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)實(shí)施策略研討活動(dòng)”（數(shù)學(xué)專場(chǎng)）由陳村鎮(zhèn)教育辦公室主辦，“陳村好課堂”活動(dòng)的舉辦旨在推動(dòng)新課標(biāo)背景下的教育教學(xué)改革，努力探討優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和策略，高質(zhì)量提升課堂教學(xué)成效，全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)。

12月8日，“陳村好課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)專場(chǎng)在吳維泰紀(jì)念小學(xué)舉行。佛山市教研室錢運(yùn)濤副主任、佛山市正高張麗雪老師、陳村鎮(zhèn)教研室陳宇平主任、云浮市新興縣六祖鎮(zhèn)中心小學(xué)陳鵬飛副校長(zhǎng)、吳維泰紀(jì)念小學(xué)劉廣平校長(zhǎng)、黃偉副校長(zhǎng)、黃健敏副校長(zhǎng)等學(xué)校行政，吳維泰紀(jì)念小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師以及其他兄弟學(xué)校的數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)和骨干教師參加活動(dòng)。

本次活動(dòng)有共四個(gè)環(huán)節(jié)——第一環(huán)節(jié)：同課異構(gòu)共成長(zhǎng)；第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課明思路；第三環(huán)節(jié)：專家點(diǎn)評(píng)明方向；第四環(huán)節(jié)：專題講座長(zhǎng)智慧。

第一環(huán)節(jié)：同課異構(gòu)共成長(zhǎng)

來(lái)自吳維泰紀(jì)念小學(xué)的鄭銘琪老師與來(lái)自青云小學(xué)的丘芹副校長(zhǎng)進(jìn)行好課堂展示，她們先后就北師大版四年級(jí)上冊(cè)第七單元“溫度”一課，開展了同課異構(gòu)活動(dòng)。

鄭銘琪老師從生活情景引入，設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)溫度——尋找溫度——運(yùn)用溫度——感悟溫度，讓學(xué)生對(duì)“溫度”的理解循序漸進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)意識(shí)和數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)生活，整節(jié)課設(shè)計(jì)新穎巧妙，突出課程育人價(jià)值，新課標(biāo)理念在課堂上得到充分體現(xiàn)。觀課老師紛紛表示受益匪淺。

丘芹副校長(zhǎng)采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，聚焦學(xué)科融合，以新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)科素養(yǎng)為核心，發(fā)展生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)有意義的學(xué)習(xí)任務(wù)，可視化地呈現(xiàn)各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把“溫度”這一抽象知識(shí)形象化、知識(shí)建構(gòu)直觀化、隱性知識(shí)顯性化，本節(jié)課從新課引入——“冰冷的美麗”到溫度的學(xué)習(xí)——“火熱的思考”，學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程，展示了一節(jié)高質(zhì)量的好課。

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課明思路

第三環(huán)節(jié)：專家點(diǎn)評(píng)明方向

課后， 佛山市教研室錢運(yùn)濤副主任作點(diǎn)評(píng)，他贊許兩位上課老師對(duì)新課標(biāo)的研究，表明兩位上課老師已經(jīng)邁出了新課標(biāo)理念落地的第一步。錢主任認(rèn)為兩位上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)能圍繞真實(shí)的情景設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)，讓不可視的知識(shí)變得形象、具體、直觀，課堂上真實(shí)的踐行新課標(biāo)的理念，落實(shí)核心素養(yǎng)。

第四環(huán)節(jié)：專題講座長(zhǎng)智慧

正高級(jí)教師、南粵優(yōu)秀教師、佛山市名師張麗雪老師作“關(guān)注核心重思維  落實(shí)素養(yǎng)顯文化”的專題講座，張老師從好課標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、好課設(shè)計(jì)三方面講述如何踐行新課標(biāo)理念和落實(shí)核心素養(yǎng)。張老師既有深度又接地氣的發(fā)言給到會(huì)老師留下深刻的印象。

通過(guò)此次“陳村好課”活動(dòng)，陳村小學(xué)數(shù)學(xué)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰而深刻的認(rèn)識(shí)，明確了自己今后的教學(xué)方向。與會(huì)教師紛紛表示，要把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真鉆研教材，用好教材，力求高效課堂，全面提升數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量。