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發(fā)布時間:2022-07-04 10:56:32 信息來源:
為了充分促進數學教研教學與信息技術有效地融合,2021年12月2日下午,信息技術能力提升工程2.0展示課暨初一年級鎮(zhèn)級公開課在港口鎮(zhèn)大南中學舉行。港口鎮(zhèn)大南中學吳權明老師攜手初一年級4班的學生,在全鎮(zhèn)教師面前,開展了一場信息技術與數學課堂有效融合的教學活動。
活動的第一個環(huán)節(jié)為課例觀摩。結合信息技術,吳權明老師展示了課例《解一元一次方程——去分母》。吳權明老師借助讀書郎智慧課堂平臺、使用希沃白板的蒙層技術、運用希沃白板的趣味游戲功能,將枯燥的學習內容變得直觀、具體、有趣。從信息技術能力提升工程2.0研修的角度出發(fā),巧妙地運用了基于數據分析的學情診斷(G4)、基于智能反饋的測驗與練習在教學中的應用(G5)兩大微能力點,做到了學科知識與技術知識有效地融合。
在當前教育新基建背景下,吳權明老師仿佛一位運籌帷幄的軍師,在充分講解完去分母的要領后,通過平板向學生發(fā)送了限時任務——8道與去分母有關的判斷題,學生利用平板進行作答,提交答案,后臺則把答題準確度、答題完成情況在教師端呈現(xiàn)出來,教師實時監(jiān)控學生答題情況,直接聚焦易錯知識點,直擊知識盲區(qū)。接下來,吳權明老師又在課堂中引入了游戲環(huán)節(jié),兩名學生針對去分母進行游戲PK,寓教于樂,上演了生動有趣的一幕。 最后,吳權明老師針對近年來期末考試中的常考題型——分母是小數的情況進行了例題講解,實現(xiàn)了一題多解,充分鍛煉了學生思維。本次的展示課具有創(chuàng)新性、示范性、推廣性。
活動的第二個環(huán)節(jié)是評課。全體數學教師集中在學校四樓榮譽室進行交流研討,港口鎮(zhèn)數學中心教研組長明石蘭老師高度肯定了本次活動取得的效果,她提出:“能夠把傳統(tǒng)的教學與信息技術結合起來服務于數學課堂、服務于學生,是大勢所趨。吳權明老師的展示課并沒有錯失學科本位,在板書方面利用知識生長樹的形式呈現(xiàn)出來,便于學生進行系統(tǒng)地掌握相關知識。信息技術與數學課堂的融合,將成為以后課堂教學研究的方向,比如最近的“未來課堂”教學項目,信息技術能力提升工程2.0案例征集都指明了研究和發(fā)展的方向。”
通過教學變革和學習變革,不斷提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,教師智慧地教,學生智慧地學,走向真正體現(xiàn)教師主導,學生主體參與的智慧課堂,以培養(yǎng)適應未來的優(yōu)秀學子。在以后的教學中,港口鎮(zhèn)大南中學繼續(xù)從多學科角度出發(fā),探析運用智慧課堂,提高課堂教學效率的方略,推動教育教學活動朝著信息化“2.0”時代發(fā)展。
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