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　　為全面貫徹落實教育部門關(guān)于實施中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0精神，進一步提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，以教師信息化支撐引領(lǐng)教育信息化，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，2022年4月8日上午，鎮(zhèn)南小學(xué)舉行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0推進會。本次會議由副校長朱劍鋒主持，校長楊紅衛(wèi)及教導(dǎo)處行政、全體科組長一起參加會議。

　　副校長朱劍鋒首先介紹了目前學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的部署與進展，明確接下來的工作方向和要求，強調(diào)了整校推進的重要性，提醒各位行政與科組長們一定要自己先研讀各項文件與指引，做到心中有數(shù)，切切實實為科組老師做好指導(dǎo)與幫扶工作。

　　教導(dǎo)處副主任陳德標(biāo)首先向科組長介紹了整校推進流程，包括一劃兩案、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修與整校驗收，目前已經(jīng)進入到網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修階段。其次，他羅列了學(xué)校、各科組及教師個人能力點的選擇情況，同時詳細(xì)解讀了各個能力點的內(nèi)涵，提醒科組長要指導(dǎo)、幫助科組老師做好驗收材料清單上的每一項考核任務(wù)，確保教師個人、科組以及整個學(xué)校能順利通過各項驗收。通過他的講解，科組長們對加下來的工作進程有了明確的認(rèn)識。

　　教導(dǎo)處副主任劉曉嵐重點提醒了幾項關(guān)鍵性工作。她指出，科組長要向科組老師講解清楚關(guān)于能力點的選擇問題，還要盡早部署研修計劃，以各備課組的研討帶動科組的整體研究，同時重視并發(fā)揮青年教師與資深教師的結(jié)對幫扶作用，以點帶面促進科組、學(xué)校的整體提升。

　　副校長朱劍鋒向科組長提出了四點要求：一是理清思路，明確目標(biāo)，做到全員參與、全員通過；二是制定計劃，按時推進，在短時間、緊時間內(nèi)有質(zhì)量地完成研修任務(wù)；三是結(jié)對幫扶，以點帶面，發(fā)揮青年教師的引領(lǐng)作用，努力探索適應(yīng)教師課堂教學(xué)的信息技術(shù)新模式；四是注重過程，突出成效，做好過程資料的收集與整理，讓信息技術(shù)的教學(xué)成果真正受益于學(xué)生、教師。

　　校長楊紅衛(wèi)最后為會議作總結(jié)。他向科組長提出了殷切的希望：希望老師們真正重視，提高認(rèn)識，明確信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)的重要性；希望老師們珍惜機遇，學(xué)有所獲，把握信息技術(shù)帶來的新機遇，提高個人的信息素養(yǎng)，達成質(zhì)的提升；希望老師們研讀指引，統(tǒng)籌安排，科組長自己要弄清弄透要求，加強與科組教師的溝通，把研修過程中學(xué)到的微能力切實應(yīng)用到教育教學(xué)中，帶領(lǐng)整個科組、帶動整個學(xué)校實現(xiàn)信息技術(shù)融合教育教學(xué)的新飛躍。

　　詳細(xì)的介紹，清晰的解讀，讓大家明確了接下來的研修任務(wù)及工作要求，為信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的整校推進打下堅實的基礎(chǔ)。信息技術(shù)運用于教學(xué)是時代的趨勢，如今未來已來，佳績可期。鎮(zhèn)南小學(xué)將抓住機遇，全力做好準(zhǔn)備，借助信息技術(shù)之東風(fēng)，實現(xiàn)教育教學(xué)之發(fā)展，讓學(xué)生受益，讓教師獲益，讓學(xué)校得益。