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　　4月28日上午，中山市“新課標(biāo)背景下中職語文地域特色教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用”課題研討活動在沙溪理工學(xué)校舉行。市教育教學(xué)研究室教研員方鐵民，沙溪理工學(xué)校副校長楊廷樺、教務(wù)處主任馮莉，各中職學(xué)校語文科組長、骨干教師和課題組成員30余人參會，沙溪理工學(xué)校語文科組長陳碧蘭主持會議。

　　與會人員現(xiàn)場觀摩由沙溪理工學(xué)校語文教師趙波執(zhí)教的《世間最美的墳?zāi)埂型馕膶W(xué)作品選讀（任務(wù)三）》一課。課上，趙波老師通過“走近人物，引出美”“走進文本，探究美”“走進心靈，感悟美”“走進生活，尋找美”等四個活動，環(huán)環(huán)緊扣，帶領(lǐng)學(xué)生品味散文的語言、細(xì)節(jié)等描寫，引導(dǎo)學(xué)生感受托爾斯泰偉大的人格與其墓地的樸素形成的強烈對比，體會墳?zāi)埂白蠲馈钡膬?nèi)涵，幫助學(xué)生樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的人生追求，提升學(xué)生賞析散文的能力。

　　課后，與會教師展開研討，各學(xué)校代表結(jié)合中職語文新課標(biāo)要求及教學(xué)內(nèi)容依次發(fā)言。大家認(rèn)為，該節(jié)課的教學(xué)能準(zhǔn)確把握學(xué)情和教學(xué)重難點，運用示范朗誦、信息化、小組合作、課堂討論等多種手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，搭建學(xué)習(xí)平臺，尤其是引導(dǎo)學(xué)生實地考察中山烈士陵園、孫中山故居等地域資源，撰寫感受，制作視頻并用于課堂分享，達到了非常好的課堂教學(xué)效果，為課題研究提供了優(yōu)質(zhì)案例。同時，代表們也提出了自己關(guān)于該節(jié)課的思考與建議。

　　方鐵民在總結(jié)發(fā)言中表示，該節(jié)課設(shè)計上層層深入，思路非常清晰；教學(xué)上凸顯語文味，注重文本分析；地域資源運用巧妙，由文本中的“美”自然過渡到中山地域資源中的內(nèi)在美，尤其是讓學(xué)生去開發(fā)地域資源和尋找美。他強調(diào)，語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材都是面向全國的，其中有很多有關(guān)文化的內(nèi)容是具有全國意義的素材，地域資源既能為死板的知識學(xué)習(xí)和理解提供生動的案例，又能為培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣增添色彩，還能借此培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。他鼓勵教師要多引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)豐富多樣的地域資源，并適切地應(yīng)用到語文教學(xué)中。最后他還就后續(xù)的教研活動和中職語文名教師工作室的安排作了布置。

撰稿單位：中山市教育教學(xué)研究室撰稿人：陳宇婷校對人：方鐵民二審：郭躍輝三審：段菁華

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