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　　12月6日，貴州省盤(pán)州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱盤(pán)州職校）由校長(zhǎng)葉征雄帶隊(duì)、9人組成的交流團(tuán)到達(dá)中山市沙溪理工學(xué)校，開(kāi)展為期6天的交流，就兩校對(duì)接協(xié)作的工作任務(wù)加強(qiáng)交流互動(dòng)，促進(jìn)工作深入開(kāi)展。此前11月25日，沙溪理工學(xué)校校長(zhǎng)馮子川一行6人到過(guò)盤(pán)州職校，就兩校開(kāi)展東西部協(xié)作結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考察和交流。

　　6日上午，交流團(tuán)一行在馮子川的引領(lǐng)下，先后參觀學(xué)校服裝技術(shù)部、信息技術(shù)部、汽車技術(shù)部等專業(yè)的校企合作工作室，深入了解校企合作產(chǎn)教融合的工作室課堂，充分了解學(xué)校的辦學(xué)理念、產(chǎn)教融合、校企合作、文化建設(shè)等方面的特色經(jīng)驗(yàn)。

　　參觀中，馮子川介紹道，工作室教學(xué)模式全面推行項(xiàng)目教學(xué)法，把課堂搬進(jìn)工作室和車間，讓學(xué)生上課就是上崗，是工作室與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在建立校企合作工作室的基礎(chǔ)上，把專業(yè)核心模塊課程的課堂教學(xué)放到工作室中，在“學(xué)校教師+企業(yè)師傅”的共同指導(dǎo)下學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鍛煉專業(yè)技能，參與實(shí)訓(xùn)、跟崗和頂崗實(shí)習(xí)。

　　下午，在交流座談會(huì)上，馮子川進(jìn)一步向來(lái)賓介紹學(xué)校的發(fā)展情況以及辦學(xué)特色，回顧近期兩校間開(kāi)展的教育協(xié)作工作。馮子川指出，“天下職教一家親”，結(jié)對(duì)幫扶教育協(xié)作不僅搭建了兩校教育聯(lián)系的橋梁，同時(shí)兩校通過(guò)協(xié)作幫扶、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、相互輻射，達(dá)到互惠共贏、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目標(biāo)。

　　盤(pán)州職校校長(zhǎng)葉征雄表示，沙溪理工學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)淳樸，堅(jiān)持傳承發(fā)展，尤其是創(chuàng)立“專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、教育對(duì)接價(jià)值鏈”的辦學(xué)模式，走出一條不同尋常的職業(yè)教育改革發(fā)展之路，與市場(chǎng)高度結(jié)合，將產(chǎn)教融合做到有廣度和深度，引進(jìn)行業(yè)大師、企業(yè)師傅，并且服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)改革，學(xué)生得到企業(yè)師傅的指導(dǎo)，學(xué)生作品變成企業(yè)產(chǎn)品，最后走向市場(chǎng)成為商場(chǎng)的商品，產(chǎn)教融合真正產(chǎn)生效益，給盤(pán)州職校在教學(xué)管理、育人理念、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面以很大啟發(fā)，本次實(shí)地考察學(xué)習(xí)后，為學(xué)校以后發(fā)展找準(zhǔn)了突破點(diǎn)。

　　本次交流以跟崗的形式開(kāi)展，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括教育教學(xué)改革、課題科研、社團(tuán)建設(shè)、技能大賽、“1+X”證書(shū)、產(chǎn)教融合、校園文化建設(shè)等方面。雙方共同期待，通過(guò)兩校人員的相互實(shí)地考察交流，促進(jìn)兩校深入了解和緊密合作，有助于更有效、更扎實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步鞏固兩校“組團(tuán)式”教育協(xié)作幫扶成果。