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　　為全面提升中山市中小學(xué)教師信息技術(shù)教育教學(xué)能力，按照《關(guān)于舉辦開發(fā)區(qū)、民眾、港口、古鎮(zhèn)、三角、黃圃等鎮(zhèn)街以及市直屬學(xué)校能力提升工程2.0驗(yàn)收指導(dǎo)活動(dòng)的通知》安排，2022年9月20日上午，在2.0工程專家組成員阜沙鎮(zhèn)教體中心朱四萍老師和小欖鎮(zhèn)永寧中學(xué)朱紅衛(wèi)老師的指導(dǎo)下，港口中學(xué)主持開展了“中山市信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)港口鎮(zhèn)分會(huì)場線上指導(dǎo)活動(dòng)”，港口鎮(zhèn)教體中心教研專干、港口中學(xué)行政和各學(xué)科教研組長現(xiàn)場參加活動(dòng)，同時(shí)線上參與活動(dòng)的還有西街小學(xué)、大豐小學(xué)、民主小學(xué)、群眾小學(xué)、石特小學(xué)、港源學(xué)校、下南小學(xué)、中南小學(xué)共8所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　本次活動(dòng)共分為五個(gè)流程：典型課例展示、授課老師說課、專家點(diǎn)評(píng)、學(xué)校匯報(bào)和專家講解“校本研修”“整校推進(jìn)”材料的驗(yàn)收與整理。

　　首先是港口中學(xué)段虎林老師的《一元二次方程》優(yōu)秀課例展示及其說課，段虎林老師的課堂把控能力、連貫有序的教學(xué)設(shè)計(jì)以及善于把課堂與生活實(shí)際相結(jié)合的能力得到專家肯定，阜沙鎮(zhèn)教體中心朱四萍老師表示，段老師的課堂符合新課標(biāo)要求，直指核心素養(yǎng)，善于利用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)，課堂效率高，學(xué)生積極性強(qiáng)，美中不足的是課堂上沒有展示“多頻互動(dòng)”環(huán)節(jié)，信息技術(shù)2.0能力點(diǎn)的突顯作用有待加強(qiáng)，期待信息技術(shù)持續(xù)賦能，打造高效的教學(xué)評(píng)一體化課堂。

　　隨后，港口中學(xué)副校長范泰昭對(duì)本校信息技術(shù)能力提升工程2.0推進(jìn)工作進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。范校長立足學(xué)校實(shí)際，緊扣研修目標(biāo)，從整體規(guī)劃、過程管理、完成情況和不足以及努力方向四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

　　最后，小欖鎮(zhèn)永寧中學(xué)朱紅衛(wèi)老師、阜沙鎮(zhèn)教體中心朱四萍老師分別介紹永寧中學(xué)和阜沙鎮(zhèn)各學(xué)校開展信息技術(shù)能力提升工程2.0的經(jīng)驗(yàn)及成效，給參會(huì)學(xué)校下一步的材料驗(yàn)收與整理的工作提供了很好的思路和借鑒經(jīng)驗(yàn)。

　　本次活動(dòng)使老師們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，紛紛表示將立足實(shí)際，對(duì)標(biāo)優(yōu)秀，巧用信息技術(shù)，賦能智慧課堂。