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發(fā)布時間：2023-01-09 18:53:38 信息來源：
為促進教師心理健康教育的專業(yè)成長，切實提高老師們心育輔導的能力與水平，加強學生心理健康服務隊伍的建設，12月7日，三角中學組織參加了廣東省基礎(chǔ)教育心理健康教育教育基地（中山）研修活動。本次活動通過專家主題講座方式開展，三角中學心理教師、學校德育線教師通過線上的形式參加了此次教研活動。
首先是劉春建教授主題為《校園欺凌的干預與預防》的講座。講座中，劉教授從社會事件、相關(guān)法律文件等引入，詳細地講解校園欺凌的概念、校園欺凌的主要表現(xiàn)行為、校園欺凌的特點、危害、產(chǎn)生的原因以及如何正確預防和應對校園欺凌這幾個方面內(nèi)容，同時，也為老師們講解了面對校園欺凌教師如何有針對性的幫助不同群體的孩子共同抵御校園欺凌。
接著是劉鐵榜教授題為《青少年的心理健康課程》的講座。講座上，劉教授從青少年的身心發(fā)展特點、青少年的個性和社會性的發(fā)展以及青少年面臨的心理社會問題等方面進行了詳細地講解。同時，講座以發(fā)展心理學為理論基礎(chǔ)，以劉教授所遇到的真實案例為依托，深入淺出地講述了青少年的心理發(fā)展特點。通過劉教授的講解，老師們更進一步地學會了如何與孩子進行溝通，怎么樣去更好地了解孩子等。
此次講座通過知識講解、現(xiàn)象分析、案例分享等形式幫助教師學習識別校園欺凌的方法，理解校園欺凌對學生的影響，還幫助教師了解了引發(fā)校園欺凌的原因以及如何防患于未然。同時，教師們也了解青少年的身心發(fā)展特點、青少年面臨的心理社會問題等青少年心理健康問題。
德育教師學習課程過后，三角中學全體行政召開了“學生居家線上課堂心理健康工作會”，力求把學生居家期間的心理健康教育工作做細做實，目的是為了減輕居家學習可能給學生心理健康造成的不良影響，引導學生以積極心態(tài)面對疫情，提高對不良情緒的自我疏導能力，為全體學生的心理健康保駕護航。
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