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發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 18:53:39 信息來(lái)源:
課堂是教學(xué)的生命線。為探索初中英語(yǔ)閱讀跨語(yǔ)篇教學(xué)模式,增進(jìn)區(qū)域?qū)W校教學(xué)教研交流,提高三角鎮(zhèn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,11月18日下午,三角鎮(zhèn)初一英語(yǔ)同課異構(gòu)交流活動(dòng)在三角中學(xué)順利召開。三角鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心吳萍老師,三角鎮(zhèn)初中英語(yǔ)中心教研組全體成員,三角中學(xué)、沙欄初級(jí)中學(xué)、迪茵公學(xué)英語(yǔ)科組老師參加研討活動(dòng)。
本次同課異構(gòu)交流活動(dòng)分為課例展示和評(píng)課交流兩個(gè)環(huán)節(jié),由中山市三角中學(xué)教師鐘心怡和中山市沙欄初級(jí)中學(xué)教師何鴻靖共同擔(dān)任同課異構(gòu)執(zhí)教者。首先是同課異構(gòu)課例展示環(huán)節(jié),本次的課題是初一英語(yǔ)課題:Unit7 reading。兩位老師認(rèn)真研讀新課標(biāo),根據(jù)原有教材的資源,增加了其它版本教材進(jìn)行語(yǔ)篇輸入。兩節(jié)課各有千秋,精彩紛呈,展現(xiàn)了兩位老師不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,讓聽課者深受啟發(fā)。
課例展示后,她們集中報(bào)告廳進(jìn)行評(píng)課交流環(huán)節(jié)。三所學(xué)校英語(yǔ)科組老師進(jìn)行了熱烈研討交流。首先由兩位上課老師講述了自己的課堂設(shè)計(jì),教學(xué)思路和教學(xué)反思。隨后,迪茵公學(xué)潘秋香老師、沙欄中學(xué)曾仙娃老師、三角中學(xué)劉杏如老師分別對(duì)兩位上課老師進(jìn)行評(píng)課。圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行了評(píng)課,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,給出建議。大家對(duì)上課老師良好的學(xué)科素養(yǎng),扎實(shí)的教學(xué)功底表示了贊賞,同時(shí)也提出了自己的建議,給予二位授課教師很多啟發(fā),以促進(jìn)其揚(yáng)長(zhǎng)避短,在今后的教學(xué)中繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步。
緊接著,由三角中學(xué)和沙欄中學(xué)兩所學(xué)校備課組代表進(jìn)行單元設(shè)計(jì)分享。三角中學(xué)備課組代表譚禮珍老師以基于學(xué)科核心素養(yǎng)的英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐教學(xué)課例為題,針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn),從設(shè)計(jì)背景、單元綜述、學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)說(shuō)明、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、單課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)及反思八個(gè)方面給大家詳細(xì)分享了單元設(shè)計(jì)和教學(xué)策略。沙欄中學(xué)備課組代表吳貞貞老師從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)展示、反思總結(jié)等方面進(jìn)行闡述。吳老師基于新課標(biāo)的核心素養(yǎng)培養(yǎng)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行分析。兩位老師的分享讓在座的老師們受益匪淺,收獲滿滿。
最后,由三角鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心吳萍老師對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié),吳老師對(duì)本次的英語(yǔ)教學(xué)提出了建議和希望。作為教師要真正做到與課堂融合,教學(xué)過(guò)程中要注意循循善誘,注意語(yǔ)言的啟發(fā)性,充分利用追問的技巧進(jìn)行啟發(fā)。吳老師希望所有英語(yǔ)老師能落實(shí)到課堂教學(xué)中,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
同課異構(gòu)始終不變的是教學(xué)內(nèi)容,萬(wàn)變的是教學(xué)形式。相同的課題,不同的表現(xiàn)方式;一樣的目的,別樣的場(chǎng)面。不同的風(fēng)格,同樣的期望。同課異構(gòu)是思想的火花碰撞,也是靈感的集中展現(xiàn),費(fèi)盡心思卻也收獲了別樣的風(fēng)景……教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)無(wú)止境。在此次活動(dòng)中,無(wú)論是執(zhí)教者還是旁聽者,都受益匪淺。本次同課異構(gòu)活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)很好的互動(dòng)交流平臺(tái),有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)提升,真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專業(yè)承包商,從工程設(shè)計(jì)咨詢,到原材料生產(chǎn),至工程施工,公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù);我們以國(guó)際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式,為客戶提供“交鑰匙”工程;同時(shí),我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法,與國(guó)內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競(jìng)標(biāo),在競(jìng)爭(zhēng)中提升公司實(shí)力,為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國(guó)內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的,是代表中國(guó)南方(泛珠三角地區(qū))體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一,公司具有中級(jí)以上職稱的20人,項(xiàng)目“五大員”齊全,項(xiàng)目經(jīng)理5名,基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支,塑膠施工隊(duì)五支,自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī),塑膠攤鋪機(jī),測(cè)量?jī)x器一批,公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度,其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行,在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下,我們可以為業(yè)主提供非常有競(jìng)爭(zhēng)力的工程報(bào)價(jià),同時(shí),我們的售后服務(wù)體系也已建立,全國(guó)性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000:2000,我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)作用,全員參與,持續(xù)改進(jìn),基于事實(shí)的決策方法,為用戶提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系,使用戶無(wú)后顧之憂。
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