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沙欄小學(xué)舉行《中山市中小學(xué)疫情防控下返校心理建設(shè)指引》解讀暨教師心理健康教育專題培訓(xùn)發(fā)布時間：2020-05-07 11:22     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　復(fù)學(xué)在即，為了幫助學(xué)生營造一個輕松愉快的就學(xué)環(huán)境，緩解教師工作壓力，不斷提高教師的心理健康水平，在教育教學(xué)工作中充分運(yùn)用心理健康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧，5月5日下午，沙欄小學(xué)在線上舉行《中山市中小學(xué)疫情防控下返校心理建設(shè)指引》解讀暨教師心理健康教育專題培訓(xùn)

　　本次培訓(xùn)分為兩個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)由沙欄小學(xué)德育主任陳秋萍主持，陳主任以“教師如何做好返校后學(xué)生心理的‘引路人’？”為主題，從工作雖重也別忘關(guān)心自己、如何識別重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生、如何輔導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生以及學(xué)生的心理困惑與輔導(dǎo)這四個方面詳細(xì)分析了教師在開學(xué)后應(yīng)當(dāng)如何解決學(xué)生心理上存在的問題。接下來的第二環(huán)節(jié)則由中山市中小學(xué)心理健康教育研究與指導(dǎo)中心、中山市教育教學(xué)研究室的梁劍玲以“用心育人，用責(zé)守護(hù)”為主題，對《中山市中小學(xué)疫情防控下返校心理建設(shè)指引》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，在培育學(xué)生的過程中需要樹立“立德樹人，協(xié)同育人”的理念，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，家庭和社會要共同參與支持，教師做到“四有”好老師，教育過程中做到“三全”育人；為幫助學(xué)生構(gòu)筑支持系統(tǒng)作為教師，應(yīng)當(dāng)要先關(guān)注自我，學(xué)會自我關(guān)懷，學(xué)會心理調(diào)適只有這樣才能對教育產(chǎn)生積極的影響，同時梁劍玲老師也通過詳細(xì)的案例闡述了學(xué)校教師對學(xué)生及家長的支持重要性，并表示希望教師們能用一生的深情去支持學(xué)生！

　　此次教師線上心理健康教育培訓(xùn)，不僅幫助教師通過自我心理調(diào)適緩解工作壓力，還幫助教師們更好了解學(xué)生的心理狀況，為復(fù)學(xué)后心理輔導(dǎo)工作做好鋪墊。希望沙欄小學(xué)全校師生能順利適應(yīng)新學(xué)期，以更積極的狀態(tài)投入到返校后的學(xué)習(xí)和生活中。