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活力載德：載德小學(xué)到三鄉(xiāng)鎮(zhèn)東華學(xué)校送教交流活動發(fā)布時(shí)間：2019-11-15 13:51     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為進(jìn)一步提升載德小學(xué)英語科組教師教研能力，同時(shí)充分發(fā)揮載德小學(xué)英語科組學(xué)科基地的輻射作用，2019年11月13日下午，載德小學(xué)英語科組到東華學(xué)校進(jìn)行送教交流活動。

　　第一環(huán)節(jié)，載德小學(xué)張倩敏老師執(zhí)教的繪本課《Dear Zoo》。張老師以繪本《Dear Zoo》為載體，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過問題的追問發(fā)展學(xué)生的思維。張老師通過游戲等形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，課堂氣氛輕松活潑。這節(jié)課得到了在場領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

　　第二環(huán)節(jié)，載德小學(xué)駱倩盈老師圍繞“基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的故事課教學(xué)設(shè)計(jì)”進(jìn)行主題說課，主要圍繞思維品質(zhì)中的“深刻性”、“靈活性”、“獨(dú)創(chuàng)性”這三個方面展開。駱老師的說課將理論和實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出、條理清晰、邏輯性強(qiáng)。駱老師的綜合素質(zhì)讓在座的老師們拍手稱贊。

　　第三環(huán)節(jié)，載德小學(xué)彭伶俐副校長進(jìn)行主題為“帶班是一門技術(shù)活---小學(xué)英語中年段常態(tài)教學(xué)的實(shí)踐和探索”的講座。彭伶俐副校長圍繞“藏，常，嘗”這三個字，結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給在場的老師帶去多種切實(shí)有效的帶班方法。彭伶俐副校長這些新穎獨(dú)特的方法讓老師們眼前一亮，受益匪淺。

　　最后一個環(huán)節(jié)由東華學(xué)校何傳偉主任進(jìn)行總結(jié)。他高度肯定彭伶俐副校長的教學(xué)方法，表示老師應(yīng)該上好常態(tài)課，注重常態(tài)課的質(zhì)量。老師應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的主動性，努力創(chuàng)造更多的機(jī)會讓學(xué)生去參與到課堂中，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　本次活動通過上課觀摩、主題說課和專家講座的形式，讓每一位老師都收獲滿滿，讓老師們更懂得如何扎根課堂，進(jìn)一步提升課堂的質(zhì)量。