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交流研討共提升， 思維碰撞助成長
——三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語新銳營10月到載德小學(xué)跟崗研修活動報(bào)道發(fā)布時(shí)間：2019-10-30 16:52     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了進(jìn)一步提升三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語青年教師的學(xué)科綜合素養(yǎng)，夯實(shí)教學(xué)基本功，鍛造青年教師隊(duì)伍，推動新銳教師的專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮載德小學(xué)英語學(xué)科基地的輻射作用。三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語新銳營青年教師跟崗活動于2019年10月30日上午在載德小學(xué)正式啟動。

　　本次活動分為兩大環(huán)節(jié)載德小學(xué)青年教師課堂展示和評課。

　　瞧，在第一節(jié)課，由載德小學(xué)駱倩盈老師執(zhí)教的《基于文本補(bǔ)充的故事教學(xué)》課，以四年級上冊Unit3 My Week為例。駱老師以繪本Mike’s Week為主線，創(chuàng)設(shè)問題情境，一步步調(diào)動學(xué)生閱讀興趣，一步步地追問發(fā)展學(xué)生思維。課堂中，駱老師嫻熟地將教學(xué)環(huán)節(jié)自然銜接，使得整個(gè)課堂連貫流暢。學(xué)生流利的英語、靈動的英語思維，讓在場的老師們也感受到載德小學(xué)英語學(xué)科基地在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)方面的重視。

　　在第二節(jié)課，來自載德小學(xué)毛志敏老師展示一節(jié)三年級上冊My Family的詞匯課。毛老師本節(jié)課注重營造和諧融洽的課堂氛圍、教態(tài)自然，語調(diào)親切，并能不斷鼓勵(lì)學(xué)生，給三年級剛學(xué)英語的學(xué)生足夠勇氣去嘗試用英語來表達(dá)。毛老師通過唱歌方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)置小豬佩奇介紹家人的情景引入本課的詞匯和句型，最后通過游戲和介紹自己家人的任務(wù)來鞏固所學(xué)的目標(biāo)語言。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，思路清晰，課堂氣氛輕松活潑。

　　課堂教學(xué)活動結(jié)束后，新銳營的青年教師們和載德小學(xué)英語科組老師們進(jìn)行熱烈的討論，各個(gè)小組根據(jù)不同年級的觀察點(diǎn)深入討論了這兩節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，就語篇教學(xué)的詞匯課展開了激烈的討論，各組老師們都各抒己見，與會老師們在學(xué)習(xí)交流中得到了教學(xué)思想、教學(xué)方法的提升。

　　通過這次跟崗學(xué)習(xí)活動，不管是上課的老師們和參與活動的老師們，在教學(xué)理念、方法等方面得到了多維度交流、碰撞和生化，促進(jìn)了教師們的英語專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教研的發(fā)展。