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加強心理輔導室應用，提升生命教育團輔能力----順德區(qū)中小學心理輔導室應用與“生命教育”主題團輔觀摩研討活動

       為推動我區(qū)心理輔導室建設，提升心理輔導室的應用功能，增強中小學團體心理輔導工作的針對性與實效性，促進廣大專兼職心理輔導教師專業(yè)能力的提升。2019年10月23日下午，順德區(qū)教育發(fā)展中心學生成長指導室于樂從中學舉行心理輔導室應用與“生命教育”主題團輔觀摩研討活動。

       活動上，樂從中學曾盛華校長致歡迎辭。他表示，樂從中學一直高度重視心理健康教育，秉承著“關注每一位學生的心靈成長”的心育理念。經過長期探索與總結，已構建“一為主--兩陣地--三級團輔”的“123”心育模式，獲得了顯著的心理健康教育成果，希望與大家共同推動順德區(qū)中小學心理健康教育的新發(fā)展。

       順德區(qū)教育發(fā)展中心何儀昌副書記在講話中指出了落實學校心理健康教育對學生身心健康成長具有重要意義，簡述了本次活動的目的與內容，并提出三點希望：一是認真貫徹上級文件精神，加強心理輔導室的建設和使用；二要結合自身實際，積極借鑒優(yōu)秀經驗，形成科學的、有自身特色的心理健康教育模式；三是配備專職心理教師，創(chuàng)設條件提升心理教師的專業(yè)能力與水平，強化師資隊伍建設。

       接著，樂從中學朱秀姬副校長作《心理輔導室應用及“三級”特色團輔》經驗介紹。她從場室建設、文化營造、制度運行介紹了樂從中學心理輔導室的應用情況，以及從隊伍全員化、層次系統化、主題系列化、研究校本化四方面分享了“三級”特色團輔經驗。

       隨后，本真未來學校張恒主任作《心育工作及心理輔導室應用》經驗介紹。他從硬件保障、師資配置、課程建設、常規(guī)心育工作開展、家庭教育指導、心育特色等方面為小學心理健康教育工作提供了優(yōu)秀的經驗參考。

       聆聽完經驗分享后，與會人員現場參觀了樂從中學心理輔導功能場室。隨之，在樂從中學的運動館和體育館觀摩了主題為“勵志篤行？鍥而不舍”磨礪意志力的大型生命教育團輔活動。

       順德區(qū)中小學心理輔導室應用與“生命教育”主題團輔觀摩研討活動的成功舉行，為學校心理工作的建設提供了優(yōu)秀的經驗借鑒，成功助推了順德區(qū)心理健康教育工作高質量的發(fā)展。