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提質(zhì)增效，追求更高質(zhì)量發(fā)展
開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)與三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量管理研討會(huì)發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 08:00     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為提升開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)和三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)教師教學(xué)水平，尋找有效提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量方法，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。2019年11月12日，開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)與三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理研討會(huì)在區(qū)第二小學(xué)會(huì)議室舉行。

　　本次會(huì)議參與人員主要有開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)和三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師。會(huì)議由開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)周瑞珍校長(zhǎng)主持。周校長(zhǎng)指出，本屆研討會(huì)主要是想達(dá)到以下幾點(diǎn)：一是回歸教學(xué)原點(diǎn)，追求教學(xué)的簡(jiǎn)潔性。二是釋放課堂的文化活力，追求教學(xué)的趣味性。三是響應(yīng)知識(shí)、能力的召喚結(jié)構(gòu)，追求教學(xué)的生成性。四是整合智力資源，共同發(fā)展。

　　緊接著，平嵐小學(xué)劉校長(zhǎng)代表學(xué)校作講話(huà)，分析了平嵐小學(xué)教育教學(xué)面臨的形勢(shì)，詳細(xì)剖析了教育教學(xué)研究中存在的觀(guān)念、態(tài)度和做法等方面的問(wèn)題，提出了開(kāi)展深度集體教研的重要性。

　　為了提高集體教研的高效性，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織了五年級(jí)各學(xué)科的提質(zhì)策略分享沙龍。語(yǔ)文學(xué)科陳曉嘉老師圍繞“集體備課：落實(shí)深度學(xué)習(xí)的主陣地”進(jìn)行發(fā)言。陳老師指出：教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)是落實(shí)深度備課的重要人員。要充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，引領(lǐng)老師們追求學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提升。數(shù)學(xué)學(xué)科羅敏主任指出：數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間有限，老師們要在把握最優(yōu)教學(xué)時(shí)間和最優(yōu)教學(xué)手段上提高質(zhì)量。英語(yǔ)學(xué)科林慧老師以“立足課堂，促進(jìn)成長(zhǎng)”為話(huà)題，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法等，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　最后，周瑞珍校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。她指出：教學(xué)質(zhì)量的提升，在于各科任老師的通力合作，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)，力爭(zhēng)創(chuàng)造學(xué)校新的輝煌。