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文/宸媽說(shuō)教育

你知道現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)題有多難嗎？清華的博士也不見(jiàn)得能答得出來(lái)，不信你看看？

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，教育也在不斷的向前推進(jìn)，很多的課本知識(shí)也在不斷的發(fā)生著變化。甚至很多學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)們都沒(méi)有學(xué)過(guò)。

這樣看來(lái)，讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)確實(shí)是為難家長(zhǎng)了。就說(shuō)語(yǔ)文的古詩(shī)，遠(yuǎn)上寒山石徑斜的斜讀音來(lái)說(shuō)，以前學(xué)的都是讀xia二聲。

但現(xiàn)在都變成了xie二聲，你說(shuō)哪個(gè)對(duì)？只能說(shuō)是時(shí)代的發(fā)展太快。但變化的可不是只有這些，數(shù)學(xué)也發(fā)生了翻天覆地的變化。

“9加9除3”全班出錯(cuò)，老師的解釋不被認(rèn)可，稱(chēng)文字游戲沒(méi)必要

在小學(xué)的課本和練習(xí)題上經(jīng)常能看到這樣的題目，教室內(nèi)有11盞燈，吹滅了4盞還剩幾盞，答案是11盞。你能想到嗎？

同樣的還有一個(gè)比較經(jīng)典的數(shù)學(xué)題，更是讓全班的學(xué)生全軍覆沒(méi)了。問(wèn)題是9加9除3等于多少？學(xué)生有的答（9+9）÷3=6錯(cuò)了，有的答9+9÷3=12也錯(cuò)了。

家長(zhǎng)也是百思不得其解，認(rèn)為學(xué)生的答案沒(méi)有問(wèn)題。最后去問(wèn)老師，老師給出的答案是9又3分之1。因?yàn)?strong>除和除以是不一樣的，除以是正常除，但除卻是反過(guò)來(lái)。

對(duì)于老師的解釋?zhuān)幸徊糠旨议L(zhǎng)表示原來(lái)是這樣，有一部分家長(zhǎng)表示自己上學(xué)的時(shí)候老師確實(shí)說(shuō)過(guò)，但還有一部分家長(zhǎng)表示不認(rèn)可，甚至認(rèn)為老師在玩文字游戲。

這些家長(zhǎng)認(rèn)為，數(shù)學(xué)又不是考公務(wù)員，沒(méi)有必要這樣玩文字游戲。對(duì)此，網(wǎng)友們也給出了看法，網(wǎng)友表示：除和除以本來(lái)就不一樣，老師說(shuō)的沒(méi)問(wèn)題，支持老師。

有網(wǎng)友表示：小學(xué)的數(shù)學(xué)題有必要這樣嚴(yán)謹(jǐn)嗎？這是在為難學(xué)生，沒(méi)必要。還有網(wǎng)友表示：現(xiàn)在的小學(xué)的課本應(yīng)該好好整頓一下了，考試又不考，沒(méi)必要出這樣的題目……

分析：

在我個(gè)人看來(lái)，單從這道題目來(lái)看，這個(gè)題目是完全沒(méi)有問(wèn)題的，也是符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度的。畢竟除和除以確實(shí)不一樣，而且考試的時(shí)候經(jīng)常會(huì)考。

也是考試最容易出陷阱的地方。數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這道題就是很好的體現(xiàn)，學(xué)生沒(méi)有答對(duì)，只能說(shuō)明老師講的時(shí)候?qū)W生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講或者是不夠細(xì)心，不然這個(gè)問(wèn)題是絕對(duì)可以答對(duì)的。

學(xué)生如何才能更好的完成作業(yè)以及提高成績(jī)？

多做題，找到題目中的陷阱

學(xué)生想要更好地完成作業(yè)或者是想要提高成績(jī)，一個(gè)很好的方式就是多做題，特別是針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科，多做題效果真的非常的明顯。

可以見(jiàn)識(shí)更多的題型，也可以找到題目中的陷阱和有用的信息，并加以利用，更能提高自己的思考時(shí)間，不會(huì)遇到題目不知從何處下手。

細(xì)心加耐心，上課認(rèn)真聽(tīng)講

除了多做題之外，就是要細(xì)心和耐心，對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn)多多看看，還有一些是老師不會(huì)講的內(nèi)容，需要自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做題的時(shí)候也是會(huì)遇見(jiàn)的。這就看學(xué)生平時(shí)夠不夠細(xì)心了。

此外，就是上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，很多時(shí)候老師講到關(guān)鍵的地方或者重要的地方，都會(huì)特意強(qiáng)調(diào)學(xué)生，這也是平時(shí)最容易出錯(cuò)的地方。這樣的地方學(xué)生就需要更加的細(xì)心和小心陷阱。

在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)需要注意什么？

雖然國(guó)家有要求，禁止家長(zhǎng)輔導(dǎo)批改作業(yè)，解放學(xué)生和家長(zhǎng)，但沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)是不輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的。畢竟影響的是學(xué)生的前途和發(fā)展，又是自己的孩子，不可能做到不管。

但在家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中有些問(wèn)題也是需要注意的，比如，不要隨便的質(zhì)疑老師，除非排除了所有的可能性，即便是這樣，在和老師溝通的時(shí)候也要注意說(shuō)話(huà)的方式。

因?yàn)闀?huì)影響到自己的孩子。就比如上面的“9加9除3”問(wèn)題，一般課本上都會(huì)有明確的說(shuō)明，而且自己上學(xué)的時(shí)候老師也是這樣講的，沒(méi)有必要一直糾結(jié)。

很多時(shí)候家長(zhǎng)不理解的問(wèn)題，翻翻學(xué)生的課本就能找到答案，畢竟很多問(wèn)題不能用大人的思維去思考。

結(jié)語(yǔ)

“9加9除3”這個(gè)答案在我個(gè)人看來(lái)是沒(méi)有什么爭(zhēng)議的，畢竟以前老師怎么講的，現(xiàn)在還是怎么講，家長(zhǎng)不能理解的更多可能是上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，不然這個(gè)問(wèn)題的答案很容易就能得到。這也是提醒所有的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要更加的認(rèn)真才可以。

“9加9除3”你覺(jué)得答案是多少？你上學(xué)的時(shí)候老師講過(guò)“除”和“除以”的區(qū)別嗎？歡迎在下方留言評(píng)論。