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隨著時(shí)代的發(fā)展，老師和家長(zhǎng)之間的溝通越來(lái)越方便。現(xiàn)在的家長(zhǎng)想要和老師溝通，完全不需要面對(duì)面，只需要一部手機(jī)就可以了。

基本上凡是有孩子的家長(zhǎng)，一定都有進(jìn)過(guò)各種各樣的家長(zhǎng)群。

雖然說(shuō)家長(zhǎng)群的初衷是為了方便老師和家長(zhǎng)溝通，但是進(jìn)群的家長(zhǎng)也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)群中有很多亂象，讓人很是無(wú)語(yǔ)。

繼張星星爸爸后，王小凱家長(zhǎng)火了，回懟老師毫不留情：

說(shuō)起張星星爸爸，相信很多人都不陌生。

這位爸爸可謂是家長(zhǎng)界中的一股“清流”，專治各種不服，不管你是同學(xué)家長(zhǎng)也好，還是老師也好，他都會(huì)一樣回懟，堪稱是家長(zhǎng)群中的“段子手”。

然而，繼張星星爸爸之后，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一位風(fēng)格非常類似的家長(zhǎng)――王小凱家長(zhǎng)。

因?yàn)榧议L(zhǎng)的畫風(fēng)可謂是和張星星爸爸差不多，一度被網(wǎng)友稱之為“張星星爸爸plus升級(jí)版”。光是從這位家長(zhǎng)和老師說(shuō)話的方式來(lái)看，我們就能感受到他的與眾不同。

這不，老師剛說(shuō)完讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)的情況，王小凱家長(zhǎng)就發(fā)了一堆照片。經(jīng)過(guò)他自己的解釋我們得知，這是王小凱家長(zhǎng)關(guān)掉電視、電腦，督促孩子的照片。

不得不說(shuō)，王小凱家長(zhǎng)也是非常皮了，明明可以直接說(shuō)的事情卻要拍照片來(lái)解釋說(shuō)明，給人一種看似回應(yīng)老師，實(shí)則在暗懟老師的感覺(jué)。

當(dāng)然，高小愷家長(zhǎng)在群中上演的歡樂(lè)戲碼，還不止這一出。在老師說(shuō)完不要在群里發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的圖片以后，他帶頭發(fā)了無(wú)關(guān)緊要的表情包。

而當(dāng)群中家長(zhǎng)問(wèn)起這些表情包哪里來(lái)的時(shí)候，王小凱家長(zhǎng)還出了一個(gè)圖片教程。你是約老師不得不直接點(diǎn)出，可謂是非常皮了，給人一種故意和老師對(duì)著干的感覺(jué)。

雖然老師對(duì)此很無(wú)奈，但是大家都很喜歡這樣的家長(zhǎng)：

從這些聊天記錄中，我們可以看出，老師面對(duì)這些家長(zhǎng)的時(shí)候多是無(wú)奈的表情。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，這些家長(zhǎng)其實(shí)還是很難管理的。

但是不管是網(wǎng)友也好，還是其他家長(zhǎng)也好，在家長(zhǎng)群中看到這樣的家長(zhǎng)都會(huì)感到很歡樂(lè)，因?yàn)樗麄兙褪羌议L(zhǎng)群中的快樂(lè)源泉。

而之所以會(huì)導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象，其實(shí)也和現(xiàn)在家長(zhǎng)群逐漸變了味道有關(guān)系。

不知道從什么時(shí)候開始，家長(zhǎng)群中出現(xiàn)了各種各樣的亂象，有的家長(zhǎng)會(huì)在里面故意凡爾賽，有的家長(zhǎng)則是會(huì)在里面拍老師馬屁…

而這些行為讓不少家長(zhǎng)都開始覺(jué)得，家長(zhǎng)群沒(méi)有必要存在，家長(zhǎng)群成為了自己的壓力與負(fù)擔(dān)。

而這些家長(zhǎng)的出現(xiàn)，正好可以完美解決這個(gè)問(wèn)題，讓那些在家長(zhǎng)群中作祟的人逐漸消失，還家長(zhǎng)群一片清靜。

筆者分析：

家長(zhǎng)群的存在，原本只是為了方便家長(zhǎng)和老師之間的溝通，但是，由于家長(zhǎng)群中的人素質(zhì)各不相同，三觀也完全不同，隨著時(shí)間的流逝，也逐漸變了味道。

這引起了很多人的反感，也讓一些老師感到無(wú)奈，面對(duì)這樣的情形，最好的辦法就是解散家長(zhǎng)群或者是老師想出一套管理方案。

比方說(shuō)，老師可以規(guī)定家長(zhǎng)群中不能有什么樣的發(fā)言，堅(jiān)決杜絕什么樣的行為。把這些規(guī)則都明確了以后，家長(zhǎng)全對(duì)環(huán)境就會(huì)凈化不少。

或者是老師也可以直接選擇解散家長(zhǎng)群，因?yàn)橐膊灰?jiàn)得有那么多事情，一定要通過(guò)家長(zhǎng)群去告知的，老師完全可以換一種方式通知消息。

這樣既可以少了家長(zhǎng)群的困擾，還可以讓家長(zhǎng)們更省心。

家長(zhǎng)和老師應(yīng)該如何溝通？

家長(zhǎng)和老師之間是必須要經(jīng)常溝通的，但是家長(zhǎng)和老師溝通的時(shí)候，一定要注意自己的言行舉止。

像是溜須拍馬這樣的行為，家長(zhǎng)最好還是不要有。因?yàn)槿绻窟@種方式就能討好老師的話，那說(shuō)明老師的個(gè)人素質(zhì)也不怎么樣。

而且更重要的是，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)給孩子帶來(lái)一定的影響，如果家長(zhǎng)這樣做了很可能會(huì)誤導(dǎo)孩子。

除此之外，家長(zhǎng)在和老師溝通的時(shí)候，記住一定要拋下偏見(jiàn)，哪怕現(xiàn)在的教學(xué)行業(yè)的確非常混亂。

但是我們不能把這種偏見(jiàn)強(qiáng)加在老師身上，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)老師都是如此。

今日話題：

你們家長(zhǎng)群中有這樣的家長(zhǎng)嗎？歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言。