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華為作為全球最先進的5G企業(yè)，擁有全球第一的3125項5G標準必要專利，本該成為市場的“寵兒”，但沒想到的是，這卻引來了美國的嫉恨，不僅造謠華為設備存在安全后門，而且還動用自身的影響力，干預他國招標5G供應商的公平競爭。

英、澳等地區(qū)拒絕并拆除華為設備是意料之中，畢竟它們算得上是老美的“跟班小弟”。但最讓人失望的莫過于瑞典了，常以“中立”自居，竟然也帶起了“有色眼鏡”，在沒有正當理由的情況下，便將華為等中企排除在了當?shù)?G市場之外。

要知道，當時華為的5G設備已經(jīng)通過了德國最高安全機構的解刨級檢測，完全沒有任何安全問題。面對瑞典的“歧視”對待，華為發(fā)出了“不公平、不接受、望重新評估”的呼吁，可惜最終還是沒有改變結局。

更讓人唏噓的是，瑞典在禁了華為之后，它本土的通信巨頭愛立信卻依然活躍在我國5G市場。

至于為何沒有禁愛立信，或許有兩方面原因。

第一：5G建設涉及到的技術有很多，貿(mào)然將愛立信排除在市場之外，或許會增加建設成本、拖緩建設進度。

第二：我們本著公平、開放的貿(mào)易原則，沒有對等反制的禁止愛立信，是因為我們大度。但至于愛立信能否在我國5G市場還像原來一樣正常發(fā)展，則完全取決于市場和消費者。

換句話說，我們即便不排除愛立信，但它能否獲得訂單，很多程度上取決于瑞典對華為等中企的態(tài)度。

雖然我們沒有對愛立信明令禁止，但沒想到的是，該來的終于來了。

據(jù)媒體日前報道消息顯示，愛立信已做出決定，將在2021年10月31日之前，正式裁撤整個南京研發(fā)中心，屆時，全部630名員工將被辭退或者是轉(zhuǎn)崗。

在5G日漸普及的關鍵時刻，愛立信主動退出的消息驚動了全球5G市場。從表面上看，這是因為愛立信這段時間在我國市場的業(yè)務不景氣導致，與其一直在競標中陪跑、徒耗人力物力，倒不如一走了之，還能節(jié)省成本。

然而，究其根本原因，瑞典恐怕是心知肚明。如果不是“歧視”地對待華為、中興等中企，在我國深耕數(shù)十年的愛立信也不至于落得現(xiàn)在這個局面。

據(jù)公開資料顯示，愛立信自去年底拿到中國移動12億大單之后，在接下來的多次的5G建設招標之中，愛立信幾乎再也沒有過多大的斬獲。

比如今年三大運營商的兩次招標中，華為、中興總體包攬了80%以上的份額，而愛立信則僅有5%，今年第二季度它在我國市場的整體營收同比下降了60%，僅為8.4億人民幣。我國是愛立信最大的通信市場之一，如今這樣的結果對愛立信而言，顯然是難以接受的。

不過，愛立信CEO鮑康毅對此卻早有預料，因為在瑞典拒絕華為之時，鮑康毅就發(fā)出警告：瑞典這樣的決定，必然會給愛立信在中國市場的業(yè)務發(fā)展帶來巨大的影響。可惜瑞典電信局并沒有聽進去。

愛立信的撤出，必然會給其他不公平對待中企的地區(qū)一個警示：如果開放合作發(fā)展，我們張開懷抱歡迎，但如果“歧視”中企，則必然要付出巨大的代價。即便我國不在政策上去針對地進行對等反制，可無比團結的14億中國人，也絕不會坐視中企在海外受到屈辱。

其實我國是非常缺物理學家的，科技是第一生產(chǎn)力，看看我們的芯片，就知道物理學家和化學家的重要性。

對于人才的培養(yǎng)，教育學家提出：要在基礎教育上下功夫，來彌補我們的不足，這樣才能培養(yǎng)出更多的人才。

但是反觀現(xiàn)在的教育，幼兒園被家長送去學英語，理由是未來孩子出國不能不會說英文。但是物理和化學到初中才開始學習，卻很少有家長提前給孩子補習。到了初中，因為學科突然增加，又沒有基礎，所以有些孩子就容易偏科，造成厭學。

楊振寧說過：“理科思維一定要在孩子小的時候開始培養(yǎng)，最重要的是培養(yǎng)他們的學習興趣和思維方式?！?/p>

從國家出臺的3+1+2新高考選科，可以看出國家對于物理和化學的重視，根據(jù)最新的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)考生會選擇“物化生”或“物化地”。所以物理和化學必須從小就得到重視。

為此，央視特別推薦了這套書給家長朋友們，這套書一共3個科目，共26冊，包括《這就是物理》10冊，《這就是化學》8冊，《這就是地理》8冊。

這套圖書，非常適合5-12歲的孩子觀看，因為這套《這就是物理》，從頭到尾看不到一個物理公式，卻可以用漫畫的形式，讓孩子在視覺上了解物理的規(guī)律和變化。

學過物理的都知道，物理的復雜程度絲毫不比英語差，需要深入地了解，一個公式可以擴展非常多的內(nèi)容，所以孩子都不太喜歡。

而這套《這就是物理》，拋棄了傳統(tǒng)的公式化，用孩子最喜歡的圖畫方式，吸引孩子的注意力，開發(fā)他們的想象力。

孩子們在輕松愉悅的狀態(tài)下，把中學85%的知識點都能初步了解，給孩子們提前做好理科思維的鋪墊，培養(yǎng)理科的學習興趣。

而通過這種方式學到的知識，孩子們也很容易記住，且不容易遺忘，因為這些知識都已融入生活！

當孩子們問：彩虹是怎么形成的？耳朵為什么能聽到聲音？眼睛為什么能看到光？

作為父母你能說出所以然嗎？即使說了深奧原理，孩子們能懂嗎？

孩子們帶著好奇打開這套書，在書中，他們可以輕松地找到答案，這套書幾幅漫畫就拆解了原理因素等，提早開發(fā)孩子的理科思維，以后的成長道路上肯定會有意外的驚喜！

《這就是物理/化學/地理》給孩子們一份好奇，孩子們在探索的過程，增加了興趣，也收獲了一份成就感！

送給孩子們這套“理科思維“啟蒙書《 這就是物理/化學/地理》，從小開啟思維的啟蒙，或許，從小在這種興趣引導下，孩子很容易成長成未來難得的高科技人才 ！

一頓飯錢，就可以讓孩子們遠離手機游戲，帶著好奇走進科學的知識海洋！

明智父母的不二之選！