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　　冬日初顯，暖陽依舊。12月14日下午，中山市中小學(xué)教師“名家講壇”嚴(yán)華銀教授專題講座在中共中山市委黨校明德堂舉辦。中山市中小學(xué)教師和中山市第十七期小學(xué)校長任職資格班學(xué)員共計200余人參加了本次活動，講座由中共中山市委黨校教育行政管理教研室周立勝主任主持。
　　嚴(yán)華銀教授是教育部全國中小學(xué)校長和幼兒園長培訓(xùn)專家工作組專家，是教育部中小學(xué)教師和校長國培計劃培訓(xùn)專家，在這場以《踐行“三有”，走向高品質(zhì)課堂》為主題的講座中，嚴(yán)教授幽默風(fēng)趣，以平實的語言結(jié)合生動的教育案例，與大家分享了——從課堂的背景、當(dāng)前課堂教學(xué)問題、教育改革呼喚課堂高品質(zhì)、高品質(zhì)課堂要素和如何走向高品質(zhì)教師等五個方面的話題。嚴(yán)教授指出，教育變革的基點在課堂，課堂孕育未來，一切美好的教育理想最終只能發(fā)生并實現(xiàn)在課堂。對于什么是“三有”課堂，他發(fā)表了自己獨特的見解。“三有”課堂——有我，就有高標(biāo)；有美，就有美麗；有問，就有思維。這樣的課堂才是“高品質(zhì)學(xué)?！睉?yīng)有的高品質(zhì)課堂。高品質(zhì)課堂是通往教育本真的最佳法門；高品質(zhì)課堂是有高質(zhì)量的生命狀態(tài)；高品質(zhì)課堂需要高品質(zhì)的教師。對于什么才是“高品質(zhì)”的教師，嚴(yán)教授給現(xiàn)場教師們作出了很好的詮釋：“高品質(zhì)”的教師——善于“解惑”的“導(dǎo)師”；知行合一的“育人”者；學(xué)習(xí)探索的“研究者”；富于理性的“思考者”。
　　嚴(yán)教授有才氣、有底氣、接地氣，從實力到人格魅力都讓人贊嘆不已。他對教育本真的堅守，對當(dāng)下教育的深刻剖析，對時下高品質(zhì)課堂理解的篤定，耳目一新的觀點，妙語連珠的話語，閃爍著思想的光芒，都深深地感染了在場的全體教師。