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乘專家引領(lǐng)之風(fēng) 促青藍工程提升 ------2020學(xué)年第一學(xué)期高黎小學(xué)數(shù)學(xué)科教研暨青年教師課堂展示活動簡記

乘專家引領(lǐng)之風(fēng) 促青藍工程提升

------2020學(xué)年第一學(xué)期容桂總商會高黎小學(xué)“青藍工程”數(shù)學(xué)科課堂教研暨青年教師課堂展示活動

學(xué)校的發(fā)展立足于教師的發(fā)展，青年教師是學(xué)校的生力軍，也是學(xué)校發(fā)展的希望所在。我校數(shù)學(xué)科青年教師占50%，青年教師的培養(yǎng)任重而道遠。為了讓容桂總商會高黎小學(xué)“青藍工程”青年教師培養(yǎng)計劃更有序更高效地開展，我們有幸請來了順德區(qū)首批名教師、小學(xué)數(shù)學(xué)正高級教師馬萬康老師，對我校數(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)、教研方向、青年教師培養(yǎng)等做全面的工作指導(dǎo)。定時定點定員地對數(shù)學(xué)科的每一位教師特別是青年教師進行推門課、教研課的現(xiàn)場指導(dǎo)工作。

活動環(huán)節(jié)之一，馬萬康老師對全校14名數(shù)學(xué)教師進行隨機性的聽課和巡課，了解每一位老師的課堂實況和存在問題。馬萬康老師分別聽取了馮麗蓮老師、陳凱姿老師、梁穎琪老師、李婉楠老師、陳艷云老師等的推門課，針對老師們對教材的理解、重難點的處理等直接作出指引，讓老師們有茅塞頓開之感。

馬萬康老師聽梁穎琪老師的推門課。

馬萬康老師聽陳艷云老師的推門課。

馬萬康老師聽陳凱姿老師的推門課。

活動環(huán)節(jié)之二，青年教師的課堂展示活動。六位三年教齡以下的青年教師輪流進行課堂展示。馬老師與數(shù)學(xué)科全體老師們一起聽展示課。

馬萬康老師聽陳艷云老師的展示課。

李文君老師的展示課《確定位置》。

活動環(huán)節(jié)之三，集體評課，專家指引。每一次的評課活動，先由展示課的老師進行課后的小結(jié)，再由老師們自由發(fā)言進行評課；最后由馬萬康老師進行評課和系統(tǒng)指導(dǎo)。

不論是青年教師還是老教師，都積極地參與評課。

馬萬康老師進行評課和系統(tǒng)指導(dǎo)之一。

馬萬康老師進行評課和系統(tǒng)指導(dǎo)之二。

馬萬康老師每一次的指導(dǎo)都是簡單、明確、可操作性強，給老師們很大的啟發(fā)和指引。本學(xué)期，在馬萬康老師的多次一線指導(dǎo)下，青年教師的教學(xué)能力和課堂表現(xiàn)有明顯的改變和提升。馬萬康老師的系統(tǒng)指導(dǎo)給我校數(shù)學(xué)科注入了新動力，讓青年教師的教與學(xué)都更有信心、更有目標了。

提綱挈領(lǐng)重架構(gòu)，條分縷析明細節(jié)。專家引領(lǐng)明方向，齊心合力創(chuàng)新篇。