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發(fā)布時間:2021-01-07 17:55:31
文/珠江商報(bào)記者呂紅紅
12月20日,本原小學(xué)師生將在第五屆中國詩詞春晚上同臺演出情景歌曲《聲律啟蒙》,一展才華和風(fēng)采。校長肖榮華說,他希望每個學(xué)生都是一道光,積極自信,健康成長。
本原小學(xué)校長肖榮華。/珠江商報(bào)記者朱德文攝
讓每個孩子都變成陽光
傳統(tǒng)的教學(xué)偏重輸入式,關(guān)注的是孩子學(xué)會什么,在“滿堂灌”下,老師機(jī)械授課,學(xué)生被動接受,效果不理想。如何挖掘?qū)W生的原動力,更好地培育人才?在本原小學(xué),記者發(fā)現(xiàn),這里“教無定法”,老師們要做的是,圍繞教學(xué)目標(biāo),結(jié)合每個學(xué)生的特點(diǎn),抓住每個孩子的亮點(diǎn),通過精心設(shè)計(jì)孩子喜歡的教學(xué)活動,找到他們的最近發(fā)展區(qū)。
“學(xué)生不必拘束坐在座位上,可以走到講臺前面,自主表達(dá)”,肖榮華介紹,本原小學(xué)的課堂更注重“輸出”,尊重孩子的求知意愿,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。在他的介紹下,記者隨機(jī)走進(jìn)幾個課堂,都能看到老師全神投入,學(xué)生積極互動,感受到學(xué)生主動求知、樂于學(xué)習(xí)、陽光自信的良好狀態(tài)。
本原小學(xué)是一所百年老校,肖榮華向記者介紹,學(xué)校初創(chuàng)時名為“本原學(xué)堂”,充分表達(dá)了對本真教育、理想教育的呼喚。進(jìn)入新時代,肩負(fù)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人重任,教育必須以人為本,回歸育人初心,因而,他在本原小學(xué)原來的“陽光教育”理念基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提出“本原教育”的辦學(xué)理念,“本原”即回歸教育本原,讓學(xué)生成為課堂的主人,要學(xué)會知識,并學(xué)以致用,“讓每個孩子都變成陽光,自信成長”。而本原小學(xué)學(xué)生在各項(xiàng)評價中的出色表現(xiàn),就是“本原陽光”教育成效的最好詮釋。
激勵前浪后浪攜手共進(jìn)
教師隊(duì)伍建設(shè)是校長的必修課。去年,剛調(diào)崗本原小學(xué)的肖榮華,就感覺到了擔(dān)子的壓力:學(xué)校教師隊(duì)伍平均年齡較大,兩頭偏多,中青年骨干比例偏低。
怎么辦?
“不管是年紀(jì)輕或年紀(jì)大,教師的每個年齡階段,都有不同的價值和亮點(diǎn)。”善于“抓亮點(diǎn)”的肖榮華,很快理順了團(tuán)隊(duì)管理思路:老教師精力不足,容易有職業(yè)倦怠感,但他們經(jīng)驗(yàn)豐富,廣育桃李,對他們要有更多的價值認(rèn)同,鼓勵他們通過教研交流、師徒結(jié)對等,充分激發(fā)他們的積極性。有一位臨退休老師,很受學(xué)生歡迎,但她一直專注教學(xué),沒有任何職稱和榮譽(yù)。肖榮華除了鼓勵她繼續(xù)用心教學(xué)、積極分享經(jīng)驗(yàn),還主動幫她做好各種行政后勤服務(wù)。在人性化的團(tuán)隊(duì)管理下,老教師重?zé)ɑ盍Γ虝私?jīng)驗(yàn)、技能得到更好傳承。
而對年輕教師,肖榮華則通過搭建本原教育集團(tuán)“青年教師螢火蟲夜校”,發(fā)動本原小學(xué)、桂畔小學(xué)、云路小學(xué)三所集團(tuán)校四十多名青年教師,每周一個晚上開展沙龍、講座等活動,組成學(xué)習(xí)共同體,使他們得到快速成長提升。
為家長搭建展示的舞臺
家校聯(lián)動是辦好學(xué)校的重要保障。在本原小學(xué),校長就像是個“總導(dǎo)演”,每個學(xué)生、每個老師有出彩的機(jī)會,每個家長也有展示自己才華的舞臺。
肖榮華告訴記者,重新調(diào)整后的本原小學(xué)家委會,采取輪值會長制,每個會長可以結(jié)合學(xué)校的日程安排以及自己的優(yōu)勢,每人一個月,自主選擇輪值時間。這樣的好處是,更多有能力的熱心家長參與到學(xué)校工作,家長與學(xué)校育人目標(biāo)達(dá)到一致,育人效果更佳。在前不久舉行的本原小學(xué)陽光體育文化節(jié)上,不少家長主動參與了活動策劃和節(jié)目表演,為學(xué)校提供了更精彩更豐富的資源。
在本原小學(xué),每個班都有一支家長志愿者隊(duì)伍,每位家長都是志愿者,他們共同參與護(hù)校,出謀獻(xiàn)策,充分體現(xiàn)了家校共建。
肖榮華表示,接下來還將開展豐富多彩的家長課程,為學(xué)校注入更多動能和活力。
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