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　　啟動建設消息剛出即備受矚目，還未落成就成了最搶手的公立中學，開學兩個月就在全區(qū)期中統(tǒng)考一炮而響，這顆新星就是順德一中南校區(qū)。

　　順德一中南校區(qū)自創(chuàng)建以來，就被社會各界寄予重任和厚望。立足高起點出發(fā)，負責主持南校區(qū)工作的順德一中副校長劉麗華和新的教師團隊，在順德一中校長謝大海的領導下，定下高目標：打造品牌初中和順德教育新高地，創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育，讓每個孩子在南校區(qū)成為最好的自己。

　　繼承名校優(yōu)質(zhì)教育資源

　　今年是公辦、民辦同時招生的第一年。順德一中南校區(qū)以35:1的搖號比例成為順德競爭最激烈的初中。一所新校緣何吸引家長爭相報名？

　　實際上，這所新校的出現(xiàn)并非偶然，它承載著順德區(qū)政府打造順德“壯腰”工程生力軍、順德教育新高地的重任。與此同時，順德一中也希望通過新校區(qū)打造初高無縫銜接的人才培養(yǎng)機制，做大做強順德一中教育集團。

　　“很多家長是沖著‘順德一中’的品牌而來的，說明大家對一中的辦學理念和培養(yǎng)機制高度認可。”在劉麗華心中，南校區(qū)雖然是一所新學校，但她與百年老校順德一中是一校兩區(qū)，同宗同源，擁有同一位校長和同樣的辦學理念。

　　借力發(fā)展，是順德一中南校區(qū)迅速立足的秘訣。“順德一中教育集團的資源給新校提供強有力的支撐。順德一中南校區(qū)傳承了順德一中先進的辦學理念和成熟的管理模式，學生在一套模式的管理下學習、成長、進步。”劉麗華說，雖然疫情影響了工期，該校目前暫時借用順德一中外國語學校的場室開展教學活動，但全體師生已經(jīng)全部進入狀態(tài)。

　　精良團隊保障高質(zhì)量發(fā)展

　　在今年10月底的全區(qū)初一學生期中統(tǒng)考，順德一中南校區(qū)以一份亮眼的成績單打響頭炮。優(yōu)異成績的背后，凝結著該校教師辛勤的汗水。順德一中南校區(qū)的師資由順德一中選派的優(yōu)秀教師為骨干，以知名高校招聘的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生為基礎。讓新教師盡快站穩(wěn)講臺，是該校教師培養(yǎng)的重點工作。

　　開學前，該校就把老師們送到順德一中接受系統(tǒng)性培訓，開展為期三個月的跟崗學習。開學后，啟動青藍工程，開展老帶新活動。通過教學觀摩，每周展開研課、磨課、備課、聽課，讓所有教師做到理論與實踐相結合，全方位、立體化提高教師的教育教學水平。

　　“期中統(tǒng)考成績剛出來，老師們都非常激動，有的還哭了。”劉麗華一邊說一邊感慨，社會各界對順德一中南校區(qū)的態(tài)度有疑慮更有期盼，老師們頂著壓力，憋著一股勁，拼搏十足，希望借統(tǒng)考讓學校在公眾面前有個精彩的亮相。

　　此外，劉麗華還透露，該校所有學科的成績都十分均衡，五個學科齊頭并進，六個班均衡發(fā)展，每個班都有單科最高分。因此，家長們看到消息后，也在微信群里紛紛表示，南校區(qū)的表現(xiàn)讓他們對自己的選擇感到驕傲和自豪。

　　定制課表適應個性發(fā)展

　　好的開頭并沒有讓劉麗華松懈，她明白三年后的大考才是真正的考驗。與此同時，以后每年搖號招生是必然的，這也意味著招進來的學生水平可能參差不齊，因此也更加考驗著學校的辦學能力和辦學水平。

　　“12億元的投資額打造了高標配的校園硬件。要最大效率利用起這些場室，關鍵在于課程開發(fā)與設置。課程是最具生命力和影響力的，有了優(yōu)質(zhì)的課程，學校不可能不成功。”劉麗華認為，高端、完備的功能場室為學生發(fā)展提供了保障，學校必須通過開發(fā)課程，讓學生找到自己的生長點，這也是家長們的熱切期盼。

　　“每個學生都有權利受到最適合他的教育并達到他最好的狀態(tài)。不放棄任何一名學生，我們是這么想，就是這么做。”劉麗華告訴記者，關注學生個體發(fā)展、注重學生整體素質(zhì)提升的理念貫穿著該校的教學規(guī)劃。

　　該校從學生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行差異輔導，使學生發(fā)揮潛能，獲得最佳發(fā)展。例如，實行分組分層、選課走班制，學生根據(jù)自己的學習能力、興趣愛好選擇適合自己的組別和層次到相應的教室上課，甚至考試也是分層考試。對于尖優(yōu)生和學習困難的學生，學校還將設置特需課程為他們提供個別化解決方案。

　　借力順德一中JTZ課程超市，順德一中南校區(qū)將打造豐富校本課程和社團活動，為每位學生量身定制個性化課表，挖掘?qū)W生潛能，讓他們找到適合自己的成長跑道。

　　新校園即將投入使用，在謝大海校長的統(tǒng)領下，劉麗華和各學科老師正在密鑼緊鼓地研究學校特色課程，她希望每個學科結合社團設計具有獨具特色的學科活動，使其形成經(jīng)典課程，既能促進學生發(fā)展，給學生終身帶來積極影響，又能促進辦學質(zhì)量提升。

　　文/珠江商報記者呂紅紅林翠媚

　　圖/受訪者供