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發(fā)布時間:2020-10-27 21:28:19
在小學語文教學中,漢語拼音占有十分重要的地位,它是識字、閱讀和寫作的重要工具。為了更好地讓孩子們感覺學習拼音就猶如置身于一個故事中,在輕松愉悅的氛圍中完成拼音學習任務,進入有序的學習狀態(tài),促進共同體學校語文教學質量的整體提升。
2020年10月12日下午2點,倫教小學、荔村小學、永豐小學低語科組的語文教師們相約線上,開展了以《激發(fā)學生拼音學習的興趣》為主題的線上教研活動。本次教研活動由倫教小學的低語科組長王菲老師主持。
首先,倫教小學的伍麗娟老師進行了“奧力給的漢語拼音教學--淺談漢語拼音的教學手段”主題分享。伍老師主要從漢語拼音教學的困狀出發(fā),適時提出了一些切實可行的拼音教學手段。通過識記形,巧動手;學發(fā)音,會觀察;指導寫,反復寫;學拼讀,多法練;結合有趣的游戲來進行拼讀闖關等教學手段,伍老師還自行制作了各種豐富有趣的游戲,寓教于樂,把拼音教學和游戲結合,激發(fā)學生學習興趣,從而開展拼音教學。
互動交流環(huán)節(jié)上,荔村小學和永豐小學的老師們對本次的拼音教學主題分享給予高度的肯定。老師們也結合自己的課堂教學經驗,十分詳實地向參加教研的老師分享了拼音教學的多種方法:編故事、音形結合識記等,方法可操作性強、趣味性濃厚。最后,倫教小學的林志慧主任為本次的教研活動總結發(fā)言。
參與教研活動的各位教師認真觀看培訓,記錄學習心得。同時,各位老師表示要創(chuàng)造性地使用好教材,精心組織課堂教學,把今日之所學,切實應用到自己的教學實際當中。
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