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　　為進一步提升教師與學(xué)生、家長的溝通水平，構(gòu)建和諧校園。2023年2月24日下午，港口鎮(zhèn)大南中學(xué)舉辦了“有效溝通，共促成長 ”的專題校本培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由學(xué)校德育主任許春娜主持，國家二級心理咨詢師、家庭教育高級指導(dǎo)師曾麗主講，大南中學(xué)全體教師參與聆聽了本次講座。

　　在熱身活動環(huán)節(jié)，曾老師和大南中學(xué)的老師們分享了《扁鵲見蔡桓公》的故事，從語言學(xué)的角度剖析了扁鵲與蔡桓公的對話以及勸諫最后取得的效果，從而引出了有效溝通的重要性。接著開展了《優(yōu)秀教師溝通邏輯——NPL神經(jīng)語言學(xué)》主題講座。講座內(nèi)容分為三個部分：一、什么是神經(jīng)語言程序?qū)W？二、12條快樂軟件。三、落地溝通技巧。

　　曾老師帶領(lǐng)大家觀看了《NPL超強溝通術(shù)》的視頻，以神經(jīng)語言程序?qū)W為基礎(chǔ)，通過對環(huán)境、行為、能力等六個理解層次模型的分析，圍繞教師與家長、學(xué)生溝通過程中遇到的一些實際問題，向老師們介紹了可以有效提高溝通效力的12條快樂軟件，如：在任何一個組合里，最靈活的人最能影響大局等。并指出溝通的意義在于對方的回應(yīng)，有效地溝通首先要學(xué)會傾聽和共情，要看見對方的情緒同理而不是評判，要和對方有一致性表達。曾老師還介紹了55387理論、先跟后帶技術(shù)、一致性表達等高效的溝通落地技巧。最后曾老師通過一組釋放身心心理動作讓老師們放松身心，悅納自己。

　　曾老師的講座生動有趣，課后參訓(xùn)教師紛紛表示，課堂上通過情景模擬、角色體驗，親身示范等，理清了工作有效溝通的思路，掌握了高效溝通的方法和技巧，并將在工作中進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會，在行為上做出積極的改變，在日后與學(xué)生、家長、同事溝通時，少一些誤會和隔閡，多一些交流和理解，以促進家校師生和諧共榮。