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　　爽爽的貴陽，果然名副其實。這不，中雨從昨晚開始下，到今天早上還沒停，怕是老天爺就算是在貴陽下雨，也要下爽了才罷休吧！不過中雨沒能阻止東升中學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)的腳步，還沒到開課時間，大家就冒雨前往上課地點(diǎn)了。雖是盛夏時節(jié)，可貴陽涼似深秋的微風(fēng)，吹在身上，讓人感受到出其不意的“爽”意。

　　昨天的課程，讓大家爽了一把，收獲頗豐。今天的課程，又會給東升中學(xué)骨干教師帶來什么驚喜呢？他們滿懷期待。

　　上午的課程，是許亮老師帶給我們的《以賽課促進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新》。許老師先從一個問題開始：你參加過賽課嗎？你認(rèn)為賽課的意義是什么？接著結(jié)合各方面的實際情況，娓娓道來，內(nèi)容有全國性賽課發(fā)展的趨勢，有全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽的情況介紹。重點(diǎn)以競賽為例，既講解了競賽內(nèi)容及流程，又分析了教育理念、學(xué)科知識、技能技巧對教學(xué)的支撐作用。許老師講的內(nèi)容非常充實詳細(xì)，如單是教學(xué)設(shè)計方面，就應(yīng)該注意設(shè)計要體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念，體現(xiàn)學(xué)科的核心思想，體現(xiàn)教師的教學(xué)主張；教學(xué)設(shè)計模塊要完整，結(jié)構(gòu)要清晰，圖文要并茂；教學(xué)設(shè)計選題要合理，目標(biāo)要明確，技術(shù)要融合；在教學(xué)展示節(jié)段，要注意內(nèi)容與形式，結(jié)構(gòu)與流程，要體現(xiàn)完整的課堂授課環(huán)節(jié)，要注意步驟（定期路——構(gòu)設(shè)計——做課件——寫講稿）……這些知識，在許老師的侃侃而談中，猶如仙露瓊漿，讓東升中學(xué)骨干教師有了新的收獲，新的領(lǐng)悟，讓他們茅塞頓開，對大家參加教學(xué)比賽及日常教學(xué)，都有很大的幫助。

　　下午是冷江山老師帶給東升中學(xué)骨干教師的是《方法的借鑒與技能的提升——中小學(xué)教師教學(xué)核心素養(yǎng)淺談》。冷老師講課時深入淺出，幽默風(fēng)趣，把看似枯燥乏味的理論知識，講得生動有趣，充滿吸引力。冷老師的課堂，善于結(jié)合教學(xué)和生活的實際，把課程內(nèi)容化身如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，讓東升中學(xué)骨干教師在不知不覺中受益匪淺，大有“聽君一節(jié)課，勝讀十年書”的感覺。

　　這次的研修活動，不僅讓東升中學(xué)骨干教師學(xué)到了如何提高教學(xué)水平的方法，也讓大家的思想覺悟更上一層樓。